行走的思政课：在足迹中传承红色基因

“大思政课”作为立德树人体系中思想政治理论课的创新实践，在思政教育的根基培育和灵魂塑造中发挥着至关重要的作用。青山区吉林街小学全面贯彻党的教育方针，创新性地开展“行走的思政课”，打破传统思政课堂的壁垒，将思政课教学空间和资源拓展到广阔的社会，让学生在行走中触摸历史、在实践中感悟真理、在对话中升华思想。近年来，学校以“行走的思政课”为载体，将红色基因、工业文明、革命精神与廉洁文化融入教育全过程，形成“身体在场—情感共鸣—价值生成”的完整教育链条，并使其成为青少年锤炼品质、传承红色基因的“信仰之路”。

创新教育载体，追寻信仰之光

学校开展“红领巾追寻信仰之光”主题活动，邀请“中国好人”胡昇等先锋人物担任校外辅导员，强化红领巾的象征意义。

“红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。”这句话承载着少先队员的光荣与使命。当学校发现部分学生随意揉皱、疏于爱护红领巾时，深感责任重大。为此，学校党总支特别邀请“中国好人”“荆楚楷模”“湖北省博物馆001号讲解员”胡昇为学生讲述红领巾背后的故事。在青山江滩红色文化长廊，胡昇向“追光小队”的队员回忆自己1956年入队时的场景。现年78岁的胡昇至今仍坚守在红色宣讲一线，继续践行队旗下的誓言“好好学习、好好锻炼，为共产主义事业贡献力量”。他的宣讲深情而生动，不仅让学生深刻理解红领巾背后的历史意义和革命精神，更激发学生内心的爱国情怀和对未来的憧憬。此次活动不仅是一次简单的宣讲，更是一次心灵的洗礼，也让学校看到创新教育载体的力量。

解读工业文明，传承“钢铁精神”

学校组织学生担任“红领巾讲解员”，在武钢一号高炉等工业遗址开展现场教学，强化实践体验，传承“钢铁精神”。

武汉不仅是辛亥革命的发源地，而且是中国近代工业文明的摇篮。为让学生理解“实干兴邦”的深刻内涵，学校党总支将思政课堂搬进武钢一号高炉遗址。这座始建于1958年的高炉，曾为新中国钢铁工业发展立下汗马功劳。在场馆讲解员的带领下，队员参观一号高炉，领略一号高炉的力量与风采，了解一号高炉的发展史。在武钢一号高炉前，党总支书记罗强鼓励队员发扬老一辈武钢人坚韧不拔的创业精神，铭记党的关怀，赓续红色传统，肩负科技创新使命。

为深化教育效果，学校开展“工业精神进课堂”活动：数学课上，学生计算高炉的容积与产量；美术课上，用废旧钢材创作雕塑；科学课上，探究炼钢工艺的革新。这种跨学科融合的教学模式，让工业文明不再是书本上的抽象概念，而是可触可感的奋斗史诗。

参观革命遗址，传承爱国情怀

学校将思政课堂延伸到二七纪念馆、中山舰博物馆等红色教育基地，通过实地参观、现场教学强化情感体验，传承爱国情怀。

学校党总支将二七纪念馆、中山舰博物馆等红色地标变为“行走的课堂”。在二七纪念碑前，师生肃立默哀，雨中祭英烈。在二七纪念馆内党总支书记罗强化身讲解员，指着展板上的《工人周报》解密1923年京汉铁路工人大罢工的暗语密码；在锈迹斑斑的机车汽笛前，动情讲述林祥谦烈士“头可断，血可流，工不可复”的壮烈誓言。纪念馆里一幅幅珍贵照片、一件件历史文物，仿佛把师生带回那个革命烈焰燃烧的年代。队员驻足凝视，认真聆听，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，将红色精神内化于心、外化于行，争做新时代好少年。

在中山舰博物馆，学生凝视舰体上的弹痕，参观珍贵的历史文物，听取生动的讲解，进一步了解中山舰在抗日战争中的英勇事迹。历史教师现场教学：“中山舰的沉没，是民族觉醒的号角。”返校后，学校开展“我与中山舰对话”征文活动，让学生深刻感受革命先烈不屈不挠、英勇抗争的精神。

中小学一体化，开展廉洁教育

深化大中小学一体化，与武汉科技大学合作开展“大小学生同上一堂课”活动，实现思政教育跨学段衔接，共同开展廉洁文化教育。

思政教育不仅要传承历史，更要面向未来。为涵养师生的清廉底蕴，学校党总支带领少先队员代表、党员教师代表走进武汉科技大学黄家湖校区，大学生和小学生一同参观武汉科技大学廉园、冶金文献馆、张之洞馆、郑位三校友纪念馆等场馆。青年讲清廉，师生认真聆听关于廉洁自律、清正为官的故事，感受廉洁文化的博大精深，让廉政教育入脑入心，帮助学生扣好人生“第一粒扣子”。

在武汉科技大学廉园竹林，党总支书记罗强用竹喻廉，教导学生要像竹子那样立得直、行得正。在武汉科技大学图书馆“清廉文化会客厅”，党总支书记罗强为大学生、小学生上了一堂意义深远的思政课“铭记钢铁发展史，弘扬清廉报国志”，鼓励大学生、小学生树立报国志，学好本领建设家乡和祖国。参观活动后，大学生、小学生积极互动，踊跃发言，交流自己的参观感悟。活动结束后，学校建设“吉风清廉”长廊、设立“廉洁承诺墙”，鼓励学生纷纷写下誓言，让廉洁文化在校园内生根发芽。武汉科技大学纪委、监察专员办公室案件审理室主任史小艳博士表示，这是一堂“廉洁教育思政课”，更是大学、中学、小学思想政治教育一体化建设的生动实践。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校始终围绕这一理念开展“行走的思政课”，通过“沉浸式”体验与“互动式”学习，让思政教育既有深度又有温度，既有历史厚重感又有时代生命力。学校带领学生追寻信仰之光、触摸工业文明、探访历史遗址、浸润廉洁文化，从而在实践中思考，在思考中成长。“行走的思政课”这一创新的教育模式成效显著，一名学生荣获湖北省“红领巾讲解员”大赛二等奖、两名学生荣获武汉市“红领巾讲解员”大赛一等奖，更有许多学生主动加入社区志愿服务队，用实际行动践行“强国有我”的誓言。展望未来，学校将继续深化“行走的思政课”品牌，开发更多元的教育资源，构建更立体的育人网络，真正让思政教育回归生活与实践，让学生用脚步丈量历史、用双手触摸时代、用心灵感悟真理，培养有信仰、有担当、有情怀的社会主义建设者和接班人。