课后服务结硕果  多元成长绽芳华

为全面落实“双减”政策，促进学生全面发展与个性成长，青海省甘德县下贡麻乡中心寄宿制小学（以下简称为“下贡麻乡中心寄宿制小学”）以课后服务为载体，构建多元育人体系。2025年春季，学校举办课后服务成果阶段性展示活动，集中呈现学生在兴趣培养、课程实践、科学探索等方面的成长轨迹，彰显“五育并举”的育人成效。

兴趣飞扬，绘就多彩成长画卷

兴趣是最好的老师，也是学生探索世界、发展自我的强大动力。下贡麻乡中心寄宿制小学教育者深知这一点，他们在课后服务中精心设置了丰富多彩的兴趣小组课程，为学生们搭建起一个个展现自我的广阔舞台。

绿茵场上，足球队员们传球、射门、防守，动作利落，配合默契。一次次攻防转换中，他们不仅锤炼了体能，更领悟了“团结协作”的深意，用汗水诠释体育精神。音乐教室里，童声纯净，合唱《童年》《让我们荡起双桨》，节奏明快。从识谱到和声，同学们在旋律中感受美好，用歌声传递温暖。

图书室里，孩子们或坐或立，手捧书本沉浸其中。《西游记》的奇幻、《昆虫记》的奇妙、《历史故事》的厚重，让他们在墨香中触摸经典，在阅读中开阔视野。篮球场上，拍球声、呐喊声交织，队员们运球突破、起跳投篮，摔倒了立刻爬起，失利了互相鼓励。篮球运动强健了体魄，更磨砺出坚韧意志。

舞蹈室里，民族舞小组的孩子们身着盛装，抖肩、摆腰、踏脚，动作舒展，尽显民族风情；现代舞小组则随动感音乐跳跃，活力十足。舞姿里藏着童真，也藏着对艺术的热爱。操场一角，花样跳绳小组的彩绳翻飞，单人双摇、双人同步、长绳八字跳，动作连贯流畅。跳绳不仅锻炼协调性，更让课间时光充满活力。

扎染工坊里，蓝白布料经折叠、捆扎、染色，展开后呈现出独一无二的花纹；剪纸课上，红纸在剪刀下变成窗花、动物、福字，非遗技艺在指尖传承。美术手工社团中，纸盘画将废盘变艺术品，黏土捏出卡通形象，创意在指尖绽放。多元课程搭建起展示舞台，让每个孩子都能找到发光的角落。

课程创新，助力全面发展

下贡麻乡中心寄宿制小学突破学科壁垒，打造特色课程群，融合知识与实践，让学习更具活力。

手势舞课堂上，《听我说谢谢你》的旋律响起，孩子们抬手、转手、拍手，指尖灵动，动作整齐。手势与音乐结合，既培养节奏感，又传递情感，童真在指尖流淌。纸盘画课程践行环保理念，孩子们用颜料、彩纸装饰废盘，“海底世界”“森林舞会”等作品栩栩如生，创意与环保同行。

“福之韵”系列课程跨界融合，独具匠心。英语课以四季为主题，学生用“Spring is green. Flowers bloom.”描述春天，用情景剧演绎“Summerpicnic”，在表达中提升语言能力。美术课围绕二十四节气创作，春分的“燕归来”、冬至的“雪梅图”，画笔勾勒出传统之美，也让文化自信悄然生长。数学课聚焦“我的手掌有多大”，孩子们用尺子测量长宽，计算面积，比较“谁的手掌更大”。实践中，抽象的数学概念变得具体，逻辑思维与创新力同步提升。

这些课程打破课堂边界，让知识走出书本，让学习融入生活，助力学生全面发展。

科学实践，点燃探索热情

下贡麻乡中心寄宿制小学的科学实验室是学生们的“探秘乐园”，趣味实验让他们在动手中感受科学魅力。

在“泡泡龙”实验中，孩子们将沾了洗洁精的纱布套在瓶口，一吹，一串泡泡连成长龙；“烟雾泡泡”里，烟雾被包裹其中，飘向空中，孩子们追着泡泡跑，好奇“烟为什么能被包住”。“牙签站立”实验，大家往水中放牙签，调整角度后，牙签竟立了起来，“水的力量好神奇！”学生们惊叹道。

“模拟火山爆发”最受欢迎，小苏打与白醋混合后，“岩浆”喷涌而出，红色泡沫顺着“火山”流下。学生们边观察边记录，追问“为什么会爆发”。在“吹不大的气球”实验里，瓶中气球总吹不大，老师引导大家分析：“瓶子里的空气占了空间！恍然大悟的学生们，眼中闪烁着求知的光。

科学实验让抽象原理变直观，好奇心驱动探索欲，创新的种子在心中萌芽。

文艺展演，绽放青春风采

学期内，下贡麻乡中心寄宿制小学各班级陆续举办主题文艺活动，以艺育美，以美育人。

2024年12月，三年级一班“音为有你，声而不凡”演出中，民族舞《吉祥谣》展现文化底蕴，合唱《少年中国说》激昂有力，流行歌曲引发全场跟唱，掌声此起彼伏。观众说：“孩子们的表演有感染力，让人感受到音乐的力量。”同月，该班另一台“音为有你，乐而不凡”演出，小品、乐器演奏轮番登场，筹备中同学们分工合作，默契渐深，班级凝聚力悄然增强。

2024年11月，四年级二班“蓄力生长，阳光而行”主题活动里，朗诵《向着阳光奔跑》铿锵有力，舞蹈《追梦少年》活力四射，小品《困境中的坚持》引人深思。节目传递出“不向困难低头”的信念，观众深受触动：“要像他们一样，做追光的人。”

跳绳赋能，小运动有大收获

下贡麻乡中心寄宿制小学的跳绳兴趣小组以“快乐跳绳、健康身心”为宗旨，对22名成员进行系统训练，收获颇丰。

在基础训练中，并脚跳、单脚交换跳、开合跳，其动作从生疏到熟练；在进行花样学习时，正交叉跳、后交叉跳，学生们反复练习，汗水浸湿衣衫也不放弃。在计时赛上，30秒单摇最高达102次，连续跳最长坚持5分钟。跳绳强健了体能，也让课间不再枯燥。

“小绳子，大舞台”，跳绳不仅是运动，更是成长的载体。学生们在跳跃中学会坚持，在比拼中懂得互助，运动之美、协作之乐，都藏在翻飞的彩绳里。

课后服务是“双减”政策的生动实践，也是育人的重要阵地。下贡麻乡中心寄宿制小学的课后服务成果阶段性展示活动，为学生们的成长注入了新的活力。它使每一位学生都在活动中找到了属于自己的乐趣和成长方向，收获了知识、技能和自信。未来，下贡麻乡中心寄宿制小学将将继续携手共进，不断优化课后服务课程设置，丰富课程内容，提升服务质量，满足学生多样化的发展需求，让每个学生都能在课后的时光里探索兴趣、发展潜能。我们相信，在学校的精心培育和老师们的辛勤付出下，每一个学生都能在课后服务的广阔天地中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。