以德立校  育时代新人

咸宁市实验小学是拥有六十年辉煌办学历史的名校，始终秉持“以德立校”的核心理念，致力于构建一个全维度、深层次的德育生态体系，为学生的全面发展与终身成长奠定坚实的基础。

党建引领  筑牢德育根基

学校深知，德育工作非一日之功，更非一己之力所能完成。因此，学校将“党建引领”作为德育工作的首要任务，通过强化师德师风建设与深化清廉校园建设，为德育工作筑牢了坚实的根基。

学校推行“党建+德育”双轮驱动模式，将师德师风作为教师考核的核心内容，实行“一票否决制”。每学期，学校都会开展“党员示范岗”“师德标兵”评选活动，旨在发挥党员教师的先锋模范作用，激励全体教师以高尚的师德、严谨的教风投身于教育事业之中。此外，学校还创新性地设立了“夜课学习”机制，组织党员教师深入研修德育案例与红色教育专题，不断提升教师的德育素养与教育能力。例如，在围绕“语文课堂渗透红色文化”的研讨中，教师们共同探索出了一套革命诗词情景教学方案，有效激发了学生的爱国情怀，让红色基因在孩子们心中生根发芽。

清廉是校园的底色，也是德育工作的重要保障。学校以“五个融合”为抓手，全面推进清廉学校建设：一是与从严治党相融合，完善党组织领导下的校长负责制，明确“小微权力”清单与廉政风险点责任清单，确保权力在阳光下运行；二是与教学业务相融合，通过党员送教下乡、落实“双减”政策等措施，促进教育公平与质量提升；三是与师德师风相融合，通过组织培训宣誓、签订责任书、完成廉洁家访等方式，强化教师的廉洁自律意识；四是与教联体工作相融合，共研党建、开展红色与廉政教育，形成区域教育合力；五是与校园文化相融合，通过“读书颂廉”“文艺促廉”等活动，营造风清气正的校园氛围。

课程育人  构建德育体系

课程是教育的载体，也是德育的主阵地。学校通过学科渗透、校本深耕、实践拓展等多种方式，构建了一个富有特色的德育体系，实现了知识与品德的深度融合。

在国家课程层面，学校鼓励各学科教师深入挖掘教材中的德育元素，将德育目标有机融入教学过程之中。例如，在语文课堂上，教师通过《背影》等经典课文引导学生记录亲情、培养感恩之心；在数学课堂上，教师通过“数据误差分析”等内容强化学生的科学态度与严谨精神；在道法课堂上，教师结合时事热点培育学生的家国情怀与社会责任感。这些举措不仅丰富了教学内容，也提升了学生的德育素养。

自2014年起，学校便启动了校本课程的研发工作。在课程体系构建方面，学校立足学生发展需求与地域特色，精心打造了科技、艺术、体育、综合四大类校本课程群，共计开设了56门课程。这些课程涵盖了机器人编程、创意美术、篮球训练、社会实践等多个领域，充分满足了不同学生的兴趣爱好与特长发展方向。通过参与校本课程的学习与实践，学生们不仅掌握了新知识、新技能，也培养了创新思维与实践能力。

除了国家课程与校本课程外，学校还注重通过活动课程来培养学生的德育素养。学校构建了入学毕业仪式、节日主题活动等多元实践领域，让学生在参与中体验、在体验中成长。此外，学校还设立了“红领巾监督岗”“学生校长”等岗位，让学生在自主管理中培养责任感与领导力。

实践淬炼  行动培育担当

实践是检验真理的唯一标准，也是德育工作的重要环节。学校通过构建“校园-社区-社会”三级实践平台，助力学生在实践中成长、在行动中担当。

在校园内，学校鼓励学生积极参与学校管理。例如，“学生校长”参与学校管理，提出自己的意见与建议；“校园环保小卫士”负责校园环境的维护与监督，树立集体荣誉感与责任感。这些举措不仅让学生感受到了自己的价值与存在感，也培养了他们的主人翁意识与责任感。

在社区中，学校组织学生开展各种志愿服务活动。例如，“温暖夕阳红”志愿服务队定期前往敬老院关爱老人，为他们送去温暖与关怀；“垃圾分类宣传小队”深入社区普及环保知识，提高居民的环保意识。这些活动不仅让学生学会了关爱他人、奉献社会，也增强了他们的社会责任感与使命感。在寒暑假期间，学校还组织学生走进科技馆、革命纪念馆等场所进行职业体验与红色教育。

协同共育  编织立体网络

学校积极探索家校协同模式，搭建多元沟通平台，编织了一个立体化、全方位的德育网络。

学校定期召开家长会，向家长通报学校的教育教学情况与学生的成长动态；同时借助学校微信公众号、校报《学校与家庭》等渠道推送教育资讯与育儿知识，帮助家长更新教育观念与方法。此外，学校还开展了“家长讲堂”活动，邀请不同职业的家长来校分享自己的专业知识与人生经验，拓宽了学生的视野与知识面。

学校还积极组织家长志愿者参与校园护校、活动组织等工作。家长志愿者们用自己的实际行动为孩子们树立了榜样与标杆，同时也增强了家校之间的沟通与联系。在家长志愿者的支持下，学校的各项活动得以顺利开展并取得了显著成效。

多年实践下，学校德育成效显著：评语改革成全省典范；培育出三名全国少代会代表及多名省市级新时代好少年，92.7% 的学生责任意识显著增强；德育经验多次在省市会议分享。

未来，学校将继续秉持“以德立校”这一理念与特色，不断创新德育工作方法与手段，为培养更多具有社会责任感、创新精神与实践能力的新时代人才而不懈努力。