以尊重文化为魂  构筑真善美教育新格局

北京市大峪中学分校附属小学（以下简称“大峪中学分校附小”）作为北京市门头沟区教育扩优提质的重点工程，自2018年9月建校以来，就依托大峪中学分校的优质教育资源，以“尊重”文化为内核，践行“善美至真，润泽生命”的办学理念。学校现有25个教学班、940名学生，60名教职工中中共党员30人，拥有市级骨干班主任1人、区级骨干教师7人，形成了“党建引领、文化聚力、科研赋能、五育融合”的立体化办学格局。7年来，学校以“办一所真善美的门头沟本土优质学校”为目标，在教育教学实践中深耕细作，逐步构建起以党建为引领、以文化为纽带、以特色为抓手、以五育融合为路径的教育生态体系，成为京西教育版图中特色鲜明的成长型学校。

党建统领 打造高素质队伍

大峪中学分校附小以党建为统领，将领导班子建设、干部培养与教师队伍建设作为办学核心，全力打造高质量教育人才队伍。

在领导班子与干部队伍建设方面，党总支充分发挥核心领导作用，严格落实党管干部、党管人才原则。自办学起，便着手规划领导班子建设，通过强化领导干部领航示范作用，构建起科学的干部梯队培养体系。在后备干部管理上，严谨做好选拔、培养、使用与监督工作，完善干部管理制度，全方位提升干部综合素质。目前，学校已形成结构合理、储备充足的干部队伍，1名中层干部晋升校级领导，6名青年教师成长为中层骨干，锻造出“勤勉、高效、廉洁、自律”的干部铁军。

教师队伍建设上，学校始终将其置于中心地位，尤其重视新教师培养。秉持人才强校战略，明确以师德师风建设为根本，以提升培训质量、增强育人能力为目标，致力于打造敬业立学、崇德向善的高素质专业化创新型教师队伍。多年来，学校依托北京市新教师启航杯竞赛，深化启航工程，成立红烛工作室，采用项目驱动、师徒结对、校本研修等多元培养模式，为新教师成长搭建广阔平台。2020-2024年，学校连续五次参赛，均斩获北京市一等奖。同时，充分发挥党员及市区骨干教师的先锋模范作用，以党员先行、骨干示范，带动全体教师团队共同成长，为学校高质量发展筑牢师资根基。

文化聚力 营造优良校风

大峪中学分校延伸办小学作为门头沟区教育扩优提质的重要一环，以文化聚力营造优良校风，以研究赋能深化课堂改革，全力提升办学品质与育人质量。

在文化建设方面，大峪中学分校附小秉持大峪中学分校“尊重” 文化，将其贯穿于校风、教风、学风建设中，凝聚师生共识，积极投身“创城”“创未”，深化学校文化与文明校园创建，融合社会主义核心价值观，提升学生核心素养。

管理文化上，秉持人本理念，尊重师生，营造和谐、民主、开放、高效的管理氛围；制度文化以规范为准则，落实教育方针政策与党组织领导的校长负责制，完善管理制度，规范办学；课程文化贴合学生需求，构建“求真、向善、尚美”课程体系；课堂文化尊重学生差异，打造兴趣、体验、互动课堂；教师文化倡导自觉，促进教师践行师德、专业发展；学生文化注重成长，培养良好习惯，促进和谐交往；环境文化充满人文气息，校园各处体现育人理念；家校文化强调协同，家校共育助力学生成长；特色文化突出诗意，以诗歌长廊浸润师生心灵。

研究赋能 深化课堂改革

教育科学研究是学校发展的重要驱动力。学校高度重视教科研工作，坚持以教研为基础、科研为引领，赋能教师，激发学校发展活力。自建校以来，立项和结题区以上课题17项，市级课题2项；干部教师214篇教育教学成果获市级以上奖励。

结合新建校实际，学校开展“有效课堂评价转变教与学方式的实践”研究，明确“教、学、评一致性”的课堂建设方向。通过“真善美”课堂评价，对教师提出真提问、善点拨、板书美等要求，引导学生真思考、善交流、书写美等。持续的研究实践，有效转变了师生教与学行为，打造出大峪中学分校附小“真善美”的课堂新样态，为教育教学质量提升注入强劲动力，推动学校在高质量发展道路上稳步前行 。

诗韵飘香 传承诗歌特色

门头沟区是“中国诗歌”之乡、北京“诗歌之乡”，大峪中学分校是北京市唯一一所诗歌特色校，全国首批诗教校园。

大峪中学分校附小传承中华优秀诗歌文化，成立小山谷诗社，开设诗歌课程，组织诵诗社团和写诗社团，每年举办诗歌节，积极参加庆祝建党百年、新中国成立75周年等市区各项诗歌活动，引导学生从小热爱诗歌，在诵诗写诗中陶冶情操、砥砺品行，丰富多彩的诗教活动以诗育人、以诗养德，30余名学生成为校园小诗人，学生们原创的40余首儿童诗歌刊发在《东方少年》《京西时报》《百花山》《门头沟校外教育》等刊物，诗歌的种子在孩子们心里深深扎根。在2024年首届门头沟区中小学生诗词大赛上，大峪中学分校附小荣获冠军。

五育并举 提高育人质量

多年来，大峪中学分校附小一直紧扣立德树人根本任务，以“五育并举”为抓手，深入贯彻“双减”“双新”政策，构建起德、智、体、美、劳融合发展的育人体系，致力于培养全面发展的新时代少年。

以德为先，筑牢成长根基。学校以“小五日”德育品牌为核心（重大教育日、校园上镜日等），打造实践育人体系。“青蓝驿站”班主任工作室获评区级优秀，市级骨干班主任张海燕牵头引领，3名教师获区级班主任基本功大赛一等奖并代表区参加市赛。通过承办门头沟区建队70周年活动、开展“创城”“创未”实践，引导学生树立正确价值观，张悦同学获区“十佳新时代好少年”称号。学校构建“三全育人”格局，将理想信念教育与传统文化、心理健康教育结合，切实培根铸魂。

启智赋能，深化课堂改革。落实“双减”政策，学校以科研促教学，承办6场市级教研活动、20余次区级研讨，教师承担39节市级研究课、83节区级研究课。开发“城乡迷你学期”“中小衔接毕业课程”，推进双师课堂与城乡联盟。课后服务开设46个社团，涵盖文学、科技等领域；科学教育融入“春分工程”讲座、科技节，组建智能机器人社团，在市区竞赛中屡获佳绩，为创新人才培养奠基。

以体强身，培育坚毅品格。学校严格落实“两操一课”，每月组织单项体育竞赛，举办体育节。大课间开展自编操、长跑等活动，开设田径、啦啦操等运动社团。校啦啦操队多次获北京市赛事一、二等奖，获评全国大课间啦啦操推广单位。引入体教融合射击项目，奥运冠军黄雨婷进校指导，让学生在运动中增强体质、锤炼意志。

以美润心，提升人文素养。学校积极构建“一校多品”美育格局，成立16个美育社团。门头沟区唯一的行进旗舞队融合体育与艺术，2023年获北京市学生艺术节银奖；舞蹈社团入选金帆预备团，两次获区级艺术节集体一等奖。通过跨学科艺术实践，培养学生团队意识与审美能力，形成鲜明美育特色。

以劳塑行，培养实践精神。学校开辟“童耕乐园”劳动基地，组织种植采摘；带领学生走进清水花谷参与春耕秋收，体验农耕劳作。劳动课涵盖日常生活、生产劳动教育，家庭中推行家务劳动，校园开展值日岗实践。通过参加区劳动大集、评选“劳动小能手”，弘扬劳动精神，让学生在实践中感悟劳动价值。

学校以五育融合为路径，将“真善美”教育理念融入各育实践，既夯实学业基础，又注重素养培育，让每个学生在全面发展中绽放个性光彩，为打造京西优质教育标杆筑牢根基。

大峪中学分校附小依托大峪中学分校优质教育资源，在区域教育扩优提质中孕育而生。学校在区委教工委、区教委的大力支持下，在校党组织的坚强领导下，全体干部教师团结一心、奋发图强，教师专业化、幸福感不断增强，学生全面、健康、茁壮成长，学校规范、科学、优质发展。大峪中学分校附小教育者将认真学习贯彻全国教育大会精神，准确把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，切实履行为党育人、为国育才的光荣使命，坚持以教育家精神铸魂强师，以优质特色发展擦亮峪分教育名片，筑牢“基点”、乘风而上，努力办好人民满意学校。

如今的大峪中学分校附属小学，已形成“教师发展有平台、学生成长有舞台、学校发展有品牌” 的良好态势。未来，学校将继续以“尊重”文化为魂，以“真善美”育人目标为引领，继续深化教育改革，为打造京西精品教育示范区、建设教育强国贡献力量，让每个生命在真善美的教育沃土中绽放光彩，奋力谱写教育强国建设新篇章。