“智慧”劳动，赋能未来

日照市岚山区官山小学深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，积极响应国家科教兴国战略国策，以“智慧”劳动为突破口，积极探索“智慧化”劳动教育的新路径，培养具有创新精神和实践能力的“创新型劳动人才”，为每一位学生的未来发展赋能，走出一条新时代高质量发展的“智慧化”劳动教育之路。

    一、“智慧”劳动，打造“阵地育人”新样态

学校以“始于探索，终于智慧”为核心理念，聚焦“科学·人文·自然”主题，充分挖掘和利用校园内外劳动教育资源，为学生提供丰富多彩的劳动实践平台。一是搭建“穿越深空”太空种子培育基地。在这里，学生亲眼见证太空种子的生长过程，通过与航天科技的亲密接触，为学生们提供了接触鲜活航天科技新成就的实践载体，感受科技的神奇魅力，弘扬航天精神，激发学生的科技兴趣和探索精神。二是建设校园科技馆。携手科技馆、日照钢铁等企事业单位，共同打造集科技体验、科普教育和科学实践于一体的现代化校园科技馆，通过各种科技设备和实验，亲身体验科学奥秘，激发他们的探索精神和创新能力，为学校劳动教育注入了新的活力和动力。三是开辟“西田”种植园。学生亲手播种、浇水、施肥，全程参与从开垦到种植的全过程，亲身体验农作物的生长周期，感受劳动的乐趣和收获的喜悦，学习农业知识，培养耐心和责任感，深刻理解耕作的意义和乡野田园农耕生活的氛围。四是挖潜校外劳动实践基地。联合日照1971研学营地、日照市鑫博智科高新技术企业等6处校外劳动实践基地，组织学生参与工业生产、科技创新、公益服务等各类劳动实践活动，丰富学生的劳动实践经历，让他们在实践中锻炼技能、增长见识，实现“以红色劳动筑基，以科技劳动储能”的立体育人平台。

二、赋能未来，构建“融通育人”新模式

学校结合小学生认知发展特点和学习需求，改变传统劳动课程教学模式，以“智慧化”劳动教育校本课程为整体架构，打通五育之间的壁垒，打造“融通育人”新模式，创设学生自选“菜单式”的学习情境，构建以科技培育与劳动教育深度融合的跨学科领域的项目化学习体系，促进学生最优发展。一是建构整体校本课程。学校成立劳动特色校本课程研发小组，围绕课程理念，探索国家课程的校本化实施路径，在“未来教育”学校文化基础上，通过学校、家庭、社会、企业四个层面相互协作、相互配合，从生活、实践、创新三个维度，构建好孩子家庭劳动、好学生学校种植、好榜样活动体验和好创客科技兴趣“四好”劳动教育校本实践课程，确保劳动教育落实落地。二是创新STEAM课程体系。在规范开设基础课程的前提下，学校以学生科学素养发展为旨归，以STEAM教育为课程理论支架，创设科普通识、玩转科学、扣盘扪烛、探赜索隐、擎天架海、扶摇直上等特色“菜单式”课程，建构多维立体的STEAM 未来科学“智慧劳动”课程新样态，通过全科普及、全面开设、全员参与的三全育人机制，用序列化、体系化课程观整合优质教育资源，给予学生沉浸式“智慧劳动”教育和体验。三是探索PBL项目应用。学校将“智慧”劳动教育成果与现实社会生产生活相结合，针对生产生活中的一些现实情境和问题，运用现代科学技术和科技原理，开展“智能物流”、“植物研究所”、“城市规划”等PBL项目化学习。通过自主学习、小组合作学习、课堂探究等多种学习方式，以及课前、课后、校内、校外等多种方式相结合，层层突破难点，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，提升学生的综合实践能力，培养他们的创新意识和团队合作精神。其中“智慧桥洞”等项目今年9月份被山东广播电视台少儿频道采访报道。

三、同频共振，打造“协同育人”新格局

整合家庭、学校和社会三方的力量，以学校劳动教育为主导，发挥家庭其基础作用，挖潜优质社会资源，实施生生互评、师生互评、家校社互评的多元化评价模式。一是开展家庭劳动教育。根据学生的年龄特点分年级制定不同的家庭劳动清单，设置每日劳动任务、“我行我秀”劳动微视频征集等活动，教育和引导学生学习、参与力所能及的家务劳动，培养他们的劳动习惯和自理能力。二是开展节日劳动教育。在重要节假日前夕，学校发布劳动倡议，结合节日主题开展特色劳动教育活动，如春节制作花灯、中秋制作香囊、元宵节做元宵、冬至包饺子等，让学生们在节日的氛围中体验劳动的乐趣和传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。三是开展社区志愿服务。学校加强与社区街道的沟通联系，充分利用社区、居委会、新时代文明实践中心等校外教育资源，开展各类志愿服务活动，丰富学生的劳动实践经历，树立正确价值观，学习劳动知识，掌握劳动技能，锻炼劳动品质，让他们在服务社会中增强社会责任感和公民意识。

育桃李躬耕不辍，以智慧守正创新。经过不断探索和实践，学校在劳动教育方面取得显著成效，学生劳动素养不断提升，创新能力和实践能力得到稳步增强。学校成功承办市级科普教育现场会、家长“开放日”等多项活动，展示学校劳动教育成果和特色，增强了家校社的沟通与互动，促进了学校劳动教育持续发展与创新。“好创客”科技兴趣课程在第37届青少年科技创新大赛中获得省级三等奖1个、市级二等奖3个、区级一等奖2个。成功举办“创新点亮人生，科创筑梦未来”航空航天设计、机器人制作、“我是小小航海家”航海模型征集、智慧大闯关等实践活动，展示了学生们的创新成果和实践能力，激发了他们对科技和创新的热情，相关活动多次被中国教育电视台、山东教育卫视、山东广播电视台少儿频道等各级官方媒体宣传推广。