初心如磐育桃李 奋楫笃行谱新篇

教育是民族振兴、社会进步的基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的神圣使命。在教育的广袤天地里，景县任重完小如同一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。作为一所以无产阶级革命家王任重同志名字命名的县办小学，自2005年落成开学以来，我们承载着无数的期望与使命，在教育的征程上不断探索、奋勇前行。一、党建领航，照亮教育前行之路

一直以来，我校党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神。这不仅是一句口号，更是我们行动的指南，深深融入到学校的每一项工作中。我们深知，党建工作是学校发展的灵魂，只有紧紧围绕立德树人的根本任务，才能为教育事业注入源源不断的动力。

在实际工作中，我们积极创新党建工作模式。通过开展各类主题党日活动，组织党员教师深入学习党的理论知识，让每一位党员教师都深刻领悟到自己肩负的责任与使命。我们还鼓励党员教师发挥先锋模范作用，在教学、教研、德育等各个方面走在前列，成为其他教师学习的榜样。正是在党建工作的引领下，我校的全体教师形成了一股强大的凝聚力和向心力，大家心往一处想，劲往一处使，共同为办好人民满意的教育而努力奋斗。

二、深耕教学，提升教育质量之基区域教研，携手共进促提升。2024年3月至5月，我们与安陵镇中心校、洚河流镇中心校共同举办了三期区域教研联盟活动。这是一次校际之间的深度合作，旨在通过交流互补，提升教学质量。活动期间，教研室领导和三校的教学领导、教师代表齐聚我校。大家围绕不同的主题展开深入研讨，分享教学经验，交流教学心得。在这个过程中，我们学习到了其他学校的先进教学理念和方法，也将我校的优势和特色展示给了大家。通过区域教研联盟活动，不仅加强了校际之间的合作交流，更重要的是，老师们的专业能力和教学水平得到了显著提升，为提高教学质量奠定了坚实的基础。主题教研，聚焦素养解难题。每周四、五，是我校雷打不动的教师主题教研活动时间。各年级组针对减负提质八大行动，开展不同主题的专题教研。在教研活动中，老师们积极准备，深入剖析教学中存在的问题，聚焦核心素养，共同寻找解决问题的方法。大家各抒己见，思维的火花在交流中碰撞，一个个创新的教学思路和方法应运而生。这种主题教研活动，不仅解决了教学实际问题，还营造了浓厚的教研氛围，让老师们在相互学习中不断成长。关注新师，助力成长启新程。新入职教师是我校的新鲜血液，为了让他们尽快适应学校的教育教学工作，我们为新入职教师量身定制了岗前培训及听评课计划。组织新教师进行观摩学习，让他们近距离感受优秀教师的教学风采；开展教学经验交流活动，邀请经验丰富的教师分享教学心得和技巧。通过这些举措，帮助新教师树立正确的教育理念，掌握有效的教学方法，形成重实效、重个性、重思维的课堂教学模式。如今，一批又一批的新教师在我校茁壮成长，成为教学一线的骨干力量。参加培训，拓宽视野提素养。为了紧跟教育发展的步伐，不断提升教师的专业素养和教学能力，我校积极组织教师参加各级各类培训。本学期，就有60多名老师走出校园，参加了形式多样的培训活动。老师们在培训中开阔了眼界，学习到了最新的教育理念和教学方法。回到学校后，他们将所学知识运用到实际教学中，为课堂教学注入了新的活力。三、德育铸魂，培育时代新人之责少先队活动，增强集体荣誉感。少先队争章活动和入队活动是我校德育工作的重要组成部分。在争章活动中，队员们积极参与，通过完成各种任务，提升自己的团队协作能力和个人品质。在这个过程中，他们深刻感受到了少先队大家庭的温暖和力量，集体荣誉感得到了进一步增强。而每一次庄严的入队仪式，都让新队员们在心中种下了一颗红色的种子，激励他们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。研学活动，增长见识厚情怀。研学活动是学生走出校园、开阔视野的重要途径。四年级同学们参观了景县名人馆、景州老照片馆和景县民俗馆，在参观过程中，他们通过实地观察和聆听讲解，深入了解了家乡的文化和历史，增强了文化自信心和归属感。五年级学生参加了布雕研学，在亲手制作布雕作品的过程中，体验到了创作的乐趣和成就感，也加深了对传统文化的理解和尊重。此外，部分学生还参加了“景武林”研学活动，学习了防震、防火、防溺水及相关救助知识，增强了安全意识，同时还掌握了面点制作这门手艺，锻炼了劳动能力。关注心理，呵护心灵助成长。心理健康是学生健康成长的重要保障。为了更好地关注孩子们的心理健康，我们邀请了心理辅导师张爱芹老师为同学们上心理课，还邀请衡水的老师对六年级学生进行沙盘游戏体验活动。通过这些活动，老师们能够走进孩子的内心世界，为他们提供更加优质、专业的心理服务。四、安全护航，打造平安校园之盾加强安全设施建设。为了保障学生的安全，我们按照上级要求，加强了护学岗建设。每天上下学时段，由学校保安、带班干部、值班教师和巡特警、交警组成的“护学岗”准时到岗，共同守护学生平安。开展安全教育活动。我们通过多种形式开展安全教育活动，将安全知识融入到学生的日常生活中。各班持续落实“1530”安全教育制度，即每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。我们还定期开展各类应急演练活动，如消防演练、地震演练等，让学生在实践中掌握应急逃生技能。加强安全管理与排查。安全管理是一项长期而细致的工作，我们建立了隐患排查台账，对校园内定期开展隐患排查工作。无论是教学设施设备，还是校园环境，我们都进行仔细检查，及时发现并消除安全隐患。同时，我们加强对校园安全的日常管理，严格落实门禁制度，加强对校园周边环境的治理，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。五、规范管理，夯实学校发展之基完善管理制度体系。对我校的各项规章制度进行了全面梳理和修订，形成了一套涵盖教学管理、德育工作、安全保障、后勤服务等方面的完善制度体系。明确了各部门、各岗位的职责和工作流程，让我校管理有章可循、有据可依。每学期开学前，负责各项工作的领导干部共同商议制定符合学校规范管理的各项工作计划，并制定本学期大事安排表，确保学校各项工作有序开展。创新教学常规管理。在教学常规管理方面，我们制定了详细的教学计划和课程安排，确保课程开齐开足。为了保证音体美等课程的教学质量，我们特外聘了专职教师，同时积极培养本校的专兼职教师队伍，通过“专职带兼职”的方法，保障了课程的足时开展。我们充分利用国家中小学智慧教育平台、网络资源等优质教育教学资源，融入到课堂的日常教学中。每月开展一次教学检查，对教师的备课、授课、作业批改等环节进行严格监督，促进教师不断提高教学质量。创新德育工作模式。制定了德育工作指南，建立了德育工作制度，为我校的德育工作提供了明确的指导。结合“六大主题教育活动”编写了“三字经”，要求师生唱诵，让德育教育深入人心。优化校园文化建设。打造具有特色的校园文化景观，如文化长廊、特色黑板报、楼道师生作品展示区等，营造浓厚的文化氛围。开展书香校园活动，鼓励学生多读书、读好书，每天早上进行早读，并开展经典诵读、诗词大会、共读一位作家、讲故事比赛、书法比赛、亲子阅读等活动，培养学生的阅读习惯和文化素养。通过校园文化建设，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。加强师德师风建设。师德师风是教师队伍建设的核心。我们通过签订师德承诺书、师德演讲、集体宣誓等活动，将师德规范内化于心、外化于形，增强教师的师德意识。规范师德师风考核制度，将师德表现作为教师评优评先和职称评比的重要依据。同时，建立师德失范警示教育制度，对违规行为进行严肃处理，确保教师队伍的良好形象。

未来，我们将继续严格落实国家课程方案，不断提高课堂教学质量，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展和个性成长。更加关注学生的身心健康，加强安全教育、心理健康教育和体育锻炼，为学生的健康成长筑牢防线。在未来的征程中，我们将不忘初心，牢记使命，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，投身于党的教育事业。