回归教育初心 彰显教育本色

回归教育本真，还原教育本色，追求教育真谛，构建高质量教育体系，让优质教育惠及寻常百姓家，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们教育人的初心使命和永恒主题。新中国成立75年来，我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，正在不断厚植人民幸福之本、夯实国家富强之基。我校深入贯彻全国教育大会教育精神，秉承教育理念，推行五育并举，提升学生能力，致力于学校教育高质量发展。

一、秉承教育方针，明确办学方向

教育的回归，不是机械的、简单的回归，而是升华的回归，理性的回归，有温度的回归。教育本色不是单调的、呆板的，而是丰富的、多彩的、灵动的、有生命力的。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行“新质量观引领五育并举”的办学思想，发展素质教育，回归教育本真，在提德育实效、升智育水平、塑强健体质、重美育熏陶、强劳动教育等方面提出了有针对性的创新发展措施，不断推进学校多样化、特色化发展，让每一个学生都能找到属于自己的航道。关注关心每一个孩子的成长进步，针对不同学生的性格、学识、接受能力、成长环境等实际情况，实施差异化教育，个性化培养，给每个孩子量身打造适合自己的成长路径，坚持国家课程标准，有机融合五育和五项管理，发展素质教育，助力每一个孩子都能成为最合适的自己，全力为每一个孩子的人生赋能添彩。

我校建于1965年，地处垫江县城区，占地100余亩，有教师217人，其中市级名师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师34人；有教学班64个，学生2888名，目前是全县规模最大的初级中学。我校选择坚持“五育”并举是基于2019年7月，中共中央、国务院出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，该意见明确了“坚持‘五育’并举”，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校积极树立科学的教育质量观，以新质量观引领五育并举，坚持德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本的育人方向，逐步推动智育独大向五育并举、五育融合转变，打造全面育人新样态，着力解决素质教育落实不到位的问题。学校以立德树人为导向，不仅关注学生知识和技能叠加的厚度，而且关注学生精神、品质涵养的高度。

二、打造特色课程，坚持五育并举

我校根据学校的师资特点、课程优势、学生兴趣，以特色课程为学校“五育”并举的重要载体，优化课程实施路径，完善育人实践体系，努力促进学生全面而有个性地发展。让每个孩子都能找到自己的位置、拥有自己的舞台、成为最好的自己、讲好自己的故事。

一是坚持德育为先，突出德育实效。积极完善“三全育人”体系，构建“总支委会—德育处—班主任”三级德育模式，成立护校队和交通劝导队，开展“厉行节约，请吃水果”光盘行动，形成老师、保安、宿管、食堂工人等参与的全员育人体系；开展德育实践周、感恩主题会等系列活动贯穿学生从入校到毕业的整个初中生涯，构建全程育人体系；通过家长开放日、专家讲座、法制校长进校园等方式完善家校社协同育人机制，构建全方位育人体系。2023年，我校七（5）中队成功创建全国红领巾中队。  

二是坚持智育为重，提升智育水平。于大局上谋势，积极落实“双减”工作，制定“五定三带一放”集体备课制度，落实行政听课制度，努力推进“三段六环”教学模式和小组合作学习模式，先学后教、以学定教，充分凸显学生主体地位。于关键处落子，书记校长带头上示范课，发挥名师辐射引领作用，课改成效显著，成为垫江县首批课堂改革示范校，教职工数百人次在市县各项教学大赛中获奖，其中王霜老师获得2023年重庆市初中语文优质课大赛一等奖，周容老师获得2024年重庆市首届中小学思政教师教学基本功竞赛一等奖。

三是坚持体育为基，强化体育锻炼。着力抓好一个课堂，即开展好体育课堂教学活动，向课堂40分钟要质量；规范两个活动，组织好“阳光课间操”和“延时服务体质锻炼”两个活动，让学生每天锻炼一小时；开发三类课程，以课后服务兴趣班为载体，开发球类、田径类、武术类三类课程，让学生自主选择，发展特长；举办四场赛事，每年举办好田径、篮球、足球赛、乒乓球等四场赛事。

四是坚持美育为要，增强美育熏陶。结合转角书吧、阳台花廊，创造多维度美育体验区，营造美育氛围；开设书法、剪纸、合唱、吉他、葫芦丝等课后服务兴趣班30余个，丰富美育课程；举办读书节、诗词大赛、主持人大赛、合唱比赛、书画展览会、艺术文化节等美育活动，丰富美育体验。我校多次代表垫江县在重庆市中小学学生艺术活动中获奖。

五是坚持劳育为本，加强劳动教育。学校积极探索基础+特色的劳动课程，即以教室，公区，寝室的一日三扫为基础的清洁卫生课程，同时打造以陶艺、厨艺、园艺“三艺”为载体的劳动教育特色课程。构建了特色陶艺课程，美味厨艺课程，多彩园艺课程，让学生充分体验劳动的快乐，感受丰收的喜悦，感慨收获的不易。我校的“三艺劳动教育”被评为垫江县中小学特色劳动品牌。  

三、提升专业能力，促进全面发展

我校坚持五育并举以来，以课后延时服务兴趣班为载体，开设篮球、绘画、书法等兴趣班41个，全校学生的品德修养、创新思维、身体素质、艺术素养和劳动能力等有了显著提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。学校也先后获得“重庆市海军青少年航空学校优质生源基地”“未来科学家培养计划教育基地”“重庆市青少年科学素养大赛优秀组织单位”“全国青少年校园足球特色学校”“重庆市中小学学生艺术活动优秀组织单位”“重庆市中小学校体育大课间活动竞赛一等奖”“重庆市中学生田径锦标赛初中团体总分第三名”“垫江县第六届运动会初中组团体第一名”“垫江县中小学生合唱比赛第一名”“垫江县三艺教育特色学校”“垫江县教学质量优质学校”等荣誉称号，办学水平进入全县前列，成为全县初中教育的佼佼者。

为党育人，为国育才，为民族育魂，扎根中国大地办教育。要弄清楚培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个方向性问题，把党的教育方针贯穿立德树人全过程，引领学生奋力攀越知识的高地，情感的高地，思维的高地，人格的高地。未来，我校将始终牢记“为党育人、为国育才”的崇高使命，坚持立德树人，坚持“五育”并举，推进素质教育，继续为垫江教育强县建设和现代化新垫江建设贡献力量。