坚持多元评价 助力学生成长

评价是教学过程不可或缺的组成部分和重要环节，是回答“教得怎么样”或“学得怎么样”的问题，具有诊断、激励和促进的作用。为认真落实正定县教育局党组提出的“讲规矩、守纪律、树形象、争一流”活动要求，以积极向上的工作状态和全面发展的育人理念做好学校工作，我校从2024年秋季学期开始，开展“让成长看得见”全面发展评价工作，通过一系列行之有效的举措，进一步优化多元化评价体系建设，促进学生德育、智育、体育、美育、劳育全面卓越发展。

一、建设成长档案，展现个性自我

在成长档案馆里，有每一位学生的成长档案，优秀作业，思维导图，成长作文，体育锻炼，文学素养等，从多角度记录了学生的点滴成长和进步，体现了德智体美劳全面发展的成果。在学校的展厅里，可以看到一份份个人成长档案摆放整齐，档案夹封皮上写着学生的班级和名字。凝聚着灵气与智慧的成长档案夹记录着他们成长道路的点点滴滴，见证了学生成长的重要时刻和教师辛勤的耕耘。展厅里还陈列着学生们的点线格比赛作品、手绘的知识点思维导图、元旦手抄报、剪纸和绘画作品，这些作品无声地记录了学生们的每一个成长瞬间。学生张艾佳说，我把美术课上画的作品和音乐课上老师给我颁发的奖状都放到了我的成长档案里面，它们见证了我的进步和成长。

除了展厅里展览的学生个人成长档案和优秀手工作品，操场上的汇报展演同样精彩，手势舞、情景剧、演讲、合唱、诵读轮番上演，跳绳和拔河比赛紧张刺激。曲阳桥小学通过多种形式的展示活动鼓励学生凸显个性，展示自我，帮助学生发现自己的闪光点，增强自我认同感，从而引导学生们争做新时代五好少年。成长档案是为了展示孩子们在这学期的成长资料，包括平时的作业本，获得的奖状，美术作品等。接下来，我们学校将通过多种形式的活动发展学生核心素养，增进学生身心健康，培养学生们德智体美劳全面发展。

二、搭建成长平台，点燃学习激情

2025年1月3日，我校充分利用家长接孩子的时间，安排上午11点和下午4点在学校分别举行了两场“让成长看得见”全面发展评价工作汇报展演，取得了实实在在的成效。姚丽霞主任、贾淑娟主任、何美娟主任分别从不同方面向同学和家长们介绍学生们在德智体美劳五育发展方面产生的变化。在我校的“让成长看得见”全面评价工作汇报展演活动现场，贾淑娟主任手持话筒进行开场致辞，学生们穿着整齐的校服，和家长一起安静而专注地聆听着，展现了良好的纪律性。这个场合不仅是一次庆祝和展示的机会，更是激发学生潜力、鼓励他们不断进步的重要平台。在此次展演活动过程中不仅是介绍活动的相关内容，还要激励着在场的同学们勇敢追求梦想，用实际行动书写青春篇章。每一个字句都传递着对孩子们未来的无限期望，也点燃了同学们心灵深处的热情之火。

手势舞、情景剧、合唱团、一分钟跳绳，还有集体诵读展现着学生们的团结与活力，也展现了学生们在德智体美劳五育发展方面产生的变化。一年级的手势舞。体现出艺术应该从娃娃抓起。二年级的情景剧。狐假虎威让孩子们学习知识中懂得人生哲理。三四年级的合唱团集中体现了学校本学期孩子们音乐素养的快速提升。六年级的集体诵读展现的是青少年立志爱党爱国的精神。一分钟跳绳表演的是速度和激情的碰撞。展现的是我校对教育的认真态度，以及全面发展和优秀发展的结合。二年级李佑兴同学的精彩演讲，让我们看到了新时代少年应该有的样子。接下来是优秀作品展示，由何美娟主任为各位家长介绍。宽敞明亮的大厅里，家长们围绕着一条条长桌认真欣赏着同学们的优秀作业、手抄报、新年贺卡。红色横幅悬挂在上方，“曲阳桥小学让成长看得见庆元旦书画展”几个大字引人注目。背景墙中间的数字“2025”寓意着新年以及未来的希望。各式各样的作品展示了学生的创新思维及艺术创作能力，提升了孩子们的文化素养和社会实践技能。通过“让成长看得见”展演活动，我们看到了新时代少年们的精彩蜕变。从课堂内外的点滴努力到舞台上的自信表现，每一个环节都充满了汗水与欢笑。

三、坚持五育并举，收获显著成效

三月，我校举行学雷锋主题升旗仪式。以“学习雷锋 ”为主题，让雷锋精神深入校园的角角落落，深入到每个人脑海里。学生代表呼吁大家用雷锋精神感召和鼓励自己，用实际行动为创建文明和谐校园做出自己的贡献。在校园农场开展劳动实践活动。老师们率先垂范，悉心地指导学生如何挖土和播种。同学们认真地学着老师的样子，撸起袖子，挽起裤腿，开始行动起来。我校通过系列劳动实践活动，将劳动教育落到实处，引导学生体验劳动，热爱劳动，培养爱劳动的习惯。四月，学校组织400名学生到高平地道战遗址，继续开展“清明远足祭先烈   红色基因育新人”思政教育活动，坚定了孩子们为中华民族伟大复兴而奋斗的理想和信念。举行“喜迎二十大•少年中国梦”校园文化艺术节，表达学校全体师生爱党爱国爱人民的深厚感情。2025年4月喜报续传，曲阳桥小学因重视学生体育和健康工作，被正定县唯一推荐为“石家庄市体质检测学校”；被河北省教育厅推荐为“全国青少年校园足球特色学校”。

千里之行，始于足下；展望未来，满怀信心！我校通过建设多元评价体系，让大家看见学生成长的过程，有利于教师精准指导、精准培育，提升学生综合素养。有利于为家校共育找到基本依据，达成理念和文化共识，重构良好的教育生态，让每一个孩子在成长的道路上都能自由呼吸和自然生长。未来，我校将继续认真落实教育局党组要求，继续坚持“让成长看得见”的教育理念，和家长精诚合作、各司其责、眼里有光、肩上有责、心中有爱，为孩子们的快速成长创设良好环境，让孩子们健康快乐成长，成长为国家、社会和家庭所需要的新时代五好少年。