科技赋能启智 德育润心立人

在时代浪潮奔涌向前、社会进步日新月异的当下，教育领域正经历着深刻变革与全新挑战。我校紧跟时代发展步伐，以科创教育与德育教育为双轮驱动，成功探索出一条独具特色的教育创新之路，为学生的全面发展与未来成长奠定了坚实基础。

科普活动精彩纷呈，科技课程推陈出新

在科技飞速发展的时代，培养学生的科技素养与创新能力是教育的重要使命。为此，学校大力投入资源，精心打造了一系列科技创新教育平台，为学生搭建起探索科技奥秘、感受科技魅力的广阔舞台。     

每年的全国科普日，学校都宛如一片科技的热土，洋溢着浓厚的科技氛围。2024年的科普日活动更是盛况空前，一系列精彩绝伦的活动让全校6000余名师生沉浸其中。无人机编队表演中，无人机如灵动的精灵在空中翩翩起舞，展现出高超的飞行技巧，引得同学们阵阵惊叹与欢呼；科技馆内，琳琅满目的科技小制作、小发明琳琅满目，每一件都凝聚着科创标兵的智慧与心血，激发着同学们对科技创新的无限向往。

学校还积极邀请湖北省内知名高校学教授来校开展科普讲座。不久前，湖北大学生命科学学院副教授胡云虹以“蝙蝠与病毒”为主题，为师生们带来了一场生动而深刻的科普盛宴。她详细讲解了蝙蝠与病毒的复杂关系，以及病毒传播的途径和有效的预防措施。在互动环节，同学们热情高涨，积极参与模拟病毒传播的小游戏，通过亲身体验，对科学知识有了更为深刻的理解。

为了将科技智慧教育融入学生的日常学习，学校开设了丰富多样的科技课程。无人机编程、机器人制作等前沿科技课程，让学生在动手实践中锻炼创新思维，提升解决问题的能力。这些课程不仅为学生的学习生活增添了无限乐趣，更为他们未来的科技之路点亮了明灯。

学校注重科技教育的普及与提高相结合。一方面，通过开设科技选修课，让更多学生有机会接触科技、了解科技；另一方面，组建科技兴趣小组，对有潜力、有兴趣的学生进行重点培养。这种分层次、有针对性的教学模式，有效提升了学生的科技素养和实践能力。

在智慧校园建设方面，学校积极响应号召，不断提升校园信息化水平。完善的校园网络系统实现了教学资源的共享与互通，智慧教学平台的引入让教师备课、授课和批改作业更加便捷高效，学生可以随时随地访问学习资源，进行自主学习。同时，学校利用大数据分析技术，精准分析学生的学习情况，为个性化教学提供了有力支持。

近年来，学校积极组织学生参加各级各类科创竞赛，收获了累累硕果。在第38届省科技创新大赛中，学校荣获二等奖1项、三等奖2项；在省数字素养提升实践活动的可编程机器人项目中，获得二等奖；在省第十五届模拟飞行挑战赛中，斩获冠军2项、亚军1项、三等奖3项；在全国第十五届模拟飞行大赛中，获得三等奖2项；在世界机器人大赛青少年无人机设计大赛中，获得二等奖1项、三等奖1项。这些荣誉不仅是对学生科技创新能力的充分肯定，更是对学校科技教育理念的有力印证。

激发爱国情怀，引领全面发展

在重视科技智慧教育的同时，学校始终将德育教育放在重要位置。学校深知，只有德才兼备的学生，才能成为社会的中流砥柱。因此，学校将德育教育贯穿于教育教学的全过程，致力于培养学生的良好品德和社会责任感。

我县具有丰富的红色文化资源，因此，我校致力于打造一所具有红色文化底蕴的学校。通过举办丰富多彩的红色文化活动，激发学生的爱国情怀。在少先队建队75周年庆典上，600名新队员在庄严的仪式中光荣入队，老队员们亲手为新队员整理红领巾，这一温馨而庄重的举动，传递了责任与荣誉，让红色基因在孩子们心中深深扎根。学校还通过到塘湖白水岩烈士纪念碑开展主题队课、团课等形式，让孩子们深入了解革命历史，传承红色文化，培养他们的爱国情怀和民族精神。

每年的开学季，学校都以“开学第一课”为契机，开展形式多样的育人活动。学校围绕思政教育铸魂、文明礼仪立行、心理辅导护航三大板块，为学生们开启成长新征程。在《践行社会主义核心价值观》大思政课上，教师们以生动鲜活的案例和精彩的互动环节，引导学生扣好人生的第一粒扣子；在心理健康讲座中，心理教师引导学生将哪吒精神融入日常生活，面对挫折勇往直前；在文明礼仪教育中，学校组织学生重温《中小学生守则》，学唱《咱们从小讲礼貌》，将文明礼仪细化为日常行为准则。这些活动不仅让学生们在新学期伊始就树立了正确的价值观和人生观，更为他们的全面发展奠定了坚实基础。

学校深知，德育教育需要学校与家庭的紧密配合。因此，学校积极构建家校共育机制，通过家长会、家访、家校联系本等多种形式，加强与家长的沟通与合作。在寒假实践作业中，学校充分发挥家校共育的优势，邀请家长深度参与孩子的假期实践，从陪伴孩子进行体育锻炼到指导家务劳动，搭建起家校共育的坚固桥梁。这种全方位的德育体系，不仅让学生们在日常生活中受到良好的品德教育，更让家长们成为学校德育教育的重要参与者和支持者。

科技融入德育，德育借助科技

学校深刻认识到，只有将科技智慧教育与德育教育有机融合，才能培养出既具有创新精神又具备良好品德的新时代人才。

在科技活动中，学校注重融入德育元素，让学生在探索科技的同时，接受品德教育。在无人机编程讲座中，教师们不仅传授无人机的操作技巧，还引导学生思考科技与社会的关系，培养他们的社会责任感和公民意识。在科技馆参观中，学生们通过了解科技的发展历程和科技成果的应用，深刻认识到科技对于国家发展和民族复兴的重要意义，从而激发了他们的爱国情怀和民族自豪感。

在德育课程中，学校积极借助科技手段，增强教育效果。学校利用多媒体教学设备，通过视频、动画等形式，生动形象地展示德育内容，让学生在轻松愉快的氛围中接受品德教育。同时，学校还利用网络平台，开展线上德育活动，如线上主题班会、线上心理咨询等，让学生们在日常生活中也能随时接受德育的熏陶和感染。

学校通过家长会、家访等形式，向家长们宣传科技智慧教育和德育教育的重要性，并邀请家长们积极参与到孩子的科技活动和德育实践中来。家长们不仅可以陪伴孩子一起完成科技小制作、小发明等任务，还可以与孩子一起参加志愿服务、社会实践等活动，让孩子们在实践中感受科技与德育的魅力与力量。这种家校共育的模式，不仅增强了家长与学校之间的沟通与合作，也让孩子们在更加丰富的环境中接受了全面的教育。

学校在科技智慧教育与德育教育的融合实践中，取得了令人瞩目的成效。学校不仅培养了一批批具有创新精神和实践能力的学生，更让他们成为了具有良好品德和社会责任感的新时代人才。

这种教育模式的成功实践，不仅为通城县实验学校赢得了广泛的赞誉和认可，也为其他学校提供了宝贵的经验和借鉴。在未来的征程中，学校将继续秉承“科技启智，德育立人”的教育理念，为培养更多优秀的人才而不懈奋斗，书写教育事业的辉煌篇章。