赤城丹心润桃李  深耕细耘芳满园

怀揣育人梦想，坚守三尺讲台，播种知识与希望；躬耕教育沃土，静待花开满园，诠释责任与担当。二十五载教育路，无论在教学一线岗位还是担任管理岗位，我一如既往地守望自己的教育理想，将学校的发展、教师的成长和学生的未来作为最高追求，明职责勤耕耘，提质量筑根基，努力用更大格局、更宽视域跑出高质量发展“加速度”，办好人民满意的教育。

党建引领，锻造团队

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。作为学校党总支副书记、校长，我在思及教育改革中时刻铭记为党育人、为国育才之神圣使命，始终坚持以党建引领为强劲动力，切实履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，在创新攻坚的路上努力锻造学校班子、建设优秀教师队伍，引领学校稳步有序发展。

2021年8月，刚任命为实验学校筹备组组长时，我坚持把党的职责抗在肩上，不顾暑假炎热、条件艰苦，立即着手规划学校发展蓝图，酝酿学校文化，谋划发展路径。在初步架构起发展框架后，我带着班子成员日夜研讨、顶层设计，并领着行政团队马不停蹄、分工合作，那一刻，“人人皆是实干家，个个秉持求真心”就是大家心中最深刻的幸福体验，也成为了实验学校一直追求的教育愿景，至今在师生心里播下了阳光般温暖炽热的理念——实以立人、验以求真。

在党的正确领导下，全体师生心往一处想、劲往一处使、事往一处做、智往一处谋，推动学校教学质量稳步攀升，荣誉佳绩频频传来，并先后荣获乐平市“模范学校”、乐平市“优秀党支部”、乐平市三八红旗集体、乐平市“走进新时代唱响新征程”歌咏比赛中获优秀组织奖、景德镇2021年度交通安全先进单位等诸多称号。

以身作则，率先垂范

“教书育人是我最大的心愿，在教育事业上我永远不会停下脚步。”参加工作以来，我坚持把追求卓越当作自己的座右铭，沉潜探索，锐意进取，精进臻善，确保高质量发展的各项要求能够落到实处。

在课堂上，我突出学生“主体”地位，以体验式学习为突破口，建立小组合作学习模式，用“学”牵引“教”，让“教”服从“学”，打造以“探究”为特色的高效课堂，做方法独特、机敏智慧的魅力教师；在管理上，我注重人性化管理，采取分层次、分类别的沟通方式，用心、用情关心和满足每一位教师的正当需求，做善解人意和教师交心的好领导；在科研上，我坚持以破解难题为导向，以教学科研为路径，以问题探究为形式，以方法创新为手段，积极开展教科研活动，做废寝忘食、孜孜不倦的“拼命三娘”。

“源清流洁，本盛木荣”。在沉潜课程开发的同时，我也将课题的研究融贯其中，参与多个国家级省级课题，撰写的论文多次获国家、省、市一等奖，同时在国家级杂志刊登，个人事迹报道《青春，在奋斗中飞扬》一文发表于团中央杂志《辅导员》2018年第五期，同时她成为该期杂志的封面人物（2018年3月上），并且参与了江西省教育出版社《少先队活动》教材的编写，担任了三年级下册的分册主编，四年级下册、五年级上下册、六年级上下册编写。由于教学质量显著，我曾先后荣获全国优秀少先队辅导员、教育部“一师一优课、一课一名师”评审专家、江西省师德先进个人、江西省骨干教师、景德镇学科带头人、瓷都十大杰出青年、景德镇学校社会家庭“三结合”教育工作先进工作者、景德镇市三八红旗手、景德镇市中小学课题评审专家、景德镇市妇女第十四次代表大会代表等光荣称号。

阅读沉淀，积蕴力量

要做好任何一项工作，都必须有思想的引领和理论的支持。为提升自身理论素养和专业技能，我不仅认真阅读教育教学刊物，率先登上各级读书论坛，笔耕不辍，在阅读中唤醒思考，还醉心于无字书，在听记中曲笔蓄势、沉潜慧心，积蓄发展的潜力。同时，为进一步扩大阅读效应，我还积极响应国家“深化全民阅读”号召，组织学生参与景德镇市“一起读书吧”全民阅读活动，通过班级共读、亲子阅读等形式激发学生阅读热情，助力学校最终斩获景德镇市级“优秀组织奖”，育人成效得到了社会的广泛认可。  

阅读是有力量的，多年来，我不断在阅读中汲取前进的力量，取得了显著的成效。教艺精湛，多次在全国、省、市各级音乐及少先队教学大赛中分获一、二等奖；行思并进，多次主持参与研究国家级、省级课题、教学成果奖，参与省级教科书的编写，撰写的数十篇教学论文、案例、反思及调研报告分获全国、省、市一等奖，并在全国、省级刊物上发表；专业引领，辅导师生在各级各类比赛中屡获一、二、三等奖，并多次在省市上观摩课、做讲座受到好评，主持的名师工作室获省三等奖。

创新德育，滋养成长

德育是做人的根本，是教育的重中之重。来到乐平市实验学校，我始终承故鼎新，秉承“描绘精彩画面，发展多元志趣，追求积极人生”的办学理念，坚守“遵循天性，启迪灵性，发展个性”的育人路径，构建“种子课程”体系，为每个学生寻找成长的支点。大力开展三色教育活动，即织就“红色德育文化”，倡导“绿色行为文化”，传递“古色浸润文化”；充分结合学校九年一贯制特点，发挥“党建＋团建＋队建”一体化建设的优势，引领师生共同成长，携手并进，共创辉煌；创新思政教育，将红色文化融入少先队活动课程，以少先队活动为载体，立足赣东北地区红色资源，组织学生开展红色故事宣讲、研学实践等活动，江西省少先队课题《赣东北地区红色资源在少先队红色基因传承中的实践研究》已成功立项，我本人主持的《创新融合，铸魂育人——基于少先队活动课程创新思政教育成果》获景德镇市教学成果青年项目一等奖，并形成了校本化实践经验。由我创编的赣剧课本剧《金色的鱼钩》社会各界反响强烈，获评全省三等奖。

示范引领，助力成长

教师是教育发展的第一资源，是学生健康成长的引路人，是提高教育教学质量的关键，是支撑一所学校走向辉煌的希望。在实验学校这个大团队中，我坚持把高质量教师队伍构建作为重中之重，精准施策，让教师对学校有归属感，对工作有成就感，对职业有荣誉感。一方面，充分发挥示范引领带头作用，借助管研训同频的合力，精心锻造出一支“大而强”的优秀教师队伍；另一方面，通过抱团式同频的紧密合作，充分发挥名师工作室的光合效应，为教师们持续输送专业成长的丰富养分与蓬勃活力。

作为教育教学、学校发展的领头雁，我立足岗位做贡献，力求照亮他人前行的道路。我应景德镇教育学院、景德镇教研室、景德镇团市委之邀，为全市的音乐、少先队骨干老师讲座，赢得了老师们的好评；现已辅导多位教师在省、市教学比赛中获奖，辅导许文娟、黄薇婷、汪丹、黄明明等多名青年教师参加江西省辅导员风采大赛荣获一等奖；鼓励并组织有意向的教师参加“三友”杯优秀单位组织奖；我校师生如今呈现出向上成长的良好态势，在各级各类比赛中获奖几百余项，实现了规模与质量的双赢。

一缕执着的星光，紧随着时代的脉搏跳动；一股蓬勃的力量，催促着生命的花蕾绽放。教育是有未来的，我将毅然坚守教育这片广袤的田野，继续以热情和奉献精神，求真务实，思变持恒，砥砺前行，引领着一支充满活力和创造力的教育团队，为青少年的成长和社会的进步做出努力，也为教育的发展贡献自己的力量。