阅读沐初心  书香致未来

“最是书香能致远，最是美文润精魂。”自2013年建校以来，唐山市古冶区金山小学紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学使命，把“营造书香校园”作为学校工作重点，持续优化校园文化环境，大力开展校园读书活动，让读书之人沐浴书香，让书之精髓入心而化，在培根铸魂、启智增慧中拓展学生未来人生的无限可能。

一、创设雅致优美的阅读环境

建设图书馆。学校建有专用图书馆，开设藏书区、办公区、教师阅览区、学生阅览区等专区，现共有馆藏图书51000多册，期刊120种，报纸50余种，随着学校规模的不断扩大还在逐年陆续新增图书，能够充分满足师生的各种阅读需求。

设立开放书吧。学校以方便学生自由阅读为出发点，在教学楼每一层楼道中间都设立了开放式书吧，分别放置文学、历史、科普、故事等各类图书，成为了学生课间或午间最爱去的场所。不仅如此，各班都设置了班级书柜和“读书时间”分享栏，“开放书吧”已经成为学校一道全新的、靓丽的风景。

建造朗读亭。学校投资建设了室内、室外两座朗读“神器”——朗读亭，内部的麦克风、耳机、触摸点评系统、触控机、桌椅和吧台等数字化设备一应俱全，成为校园一处靓丽的网红打卡地。“遇见朗读亭，我们就是最美的朗读者”，已经成为师生的共识。

二、打造日臻完美的管理系统

安装先进的图书管理软件。学校利用计算机技术和图书馆管理软件，已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理。对新入馆的所有图书登记建帐，做到账目清楚、帐物相符。根据《中图法》分类编目，盖藏书专章，贴统一规定的书标、条码和磁条。

配备智能的电子书阅读机。为更好地拓展师生阅读空间，开启图书、期刊借阅新时代，学校在一楼门厅放置了超星电子书阅读机，预装了近4000本电子图书、200余种电子期刊，并定期更新。老师和学生只要用手指轻轻触碰显示屏上的图片或对二维码扫码，即可对图书和期刊进行阅读和下载，有画面有声音，全新的自助式借阅体验，使全校师生徜徉在知识的海洋中流连忘返。

实现师生阅读网络化。基于校园网络平台，学校完善阅读吧平台，建立“虚拟书架”，开设阅读指导课，采用基于真人图书馆平台线上线下相结合的阅读方式，调动学生阅读热情，培养学生阅读习惯，传授学生阅读方法。通过智慧教室和平板电脑，实现网络阅读吧、真人图书馆的阅读功能；通过钉钉、微信群，实现家校、师生、生生之间的阅读分享与交流；通过微信公众平台、电子班牌，实现学生阅读的可视化；借助学校网络平台，建立学生阅读资源库，不断积累学生阅读作品。

建设“星阅读”网站。学校依托超星电子图书系统，使用其“星阅读”网站开展“星阅寻梦”阅读活动，形成了亲子共读、师生共读的良好氛围，不仅实现了多媒体阅读平台的高效利用，更丰富了师生们的假期生活，参与师生人数达到了90%以上。

开展“朗读亭＋”主题活动。学校整合课程资源，利用朗读亭平台在线上开展丰富多彩的“朗读亭＋”主题活动，采用朗读亭+主题活动、朗读亭+学生社团、朗读亭+微信平台等方式，为学生练习专业技能、提升综合素质创造了多元的发展空间，打造了书香校园新样态。师生每年利用朗读亭推出朗读作品1200多件，参与师生人数达到600多人次。

三、锻造尽善尽美的服务队伍

加强领导。学校将书香校园建设作为重要工作来抓，列入学校长远规化和年度工作计划，建立了校长主管、副校长分管、教导主任具体负责、教师全员参与的书香校园建设管理体系，指导书香校园推进工作，提出改进意见，解决存在问题。

制定读书计划。学校每学期制定读书活动计划，在读书节、每月都制定了详细的读书活动主题安排，建立和完善了读书活动表彰、奖励、考核等相应的规章制度，保证了读书活动的顺利推进。成立师生读书会和金山诗社，建立相应的组织机构和活动制度，每月开展读书大讲堂交流活动，以班级为单位每周举行一次读书交流，全校每学期举行一次学生读书汇报，推动师生的阅读不断走向深入。

全开放全开架借阅。学校图书馆做到全天开放，对师生实行全开架借阅，馆藏文献资源师生共享，教师寒暑假均可借书。设立班级图书角，全校师生持证率达100%。

全方位服务。图书馆设立了触摸屏多媒体查询系统，以不同的方式方便读者检索各种信息。在一楼大厅设有宣传栏，不定期发布图书信息，以不同的方式向师生介绍馆藏文献、推荐新书，推动读书活动的开展。

培养小管理员。学校图书馆培养了一批流动书吧管理员、学生阅览管理和图书馆小管理员，负责学生阅览室的读者服务和流动书吧的管理工作，做到学生借书、阅览时能实现自我管理。

四、培育勤学为美的教师阅读团队

邀名家，点燃师生读书热情。学校邀请山东教育社原总编辑、当代儒学大师、全国著名教育专家陶继新教授来校，举办《读书与教师生命成长》专题报告会，诠释了教师诵读经典、提升生命质量的意义和价值，激励老师们与经典同行、与圣者对话，让读书成为习惯。邀请到唐山东方国际学校的张洪艳老师来校，进行《读书，教师幸福人生的起点》专题讲座，结合大量鲜活的事例，给青年教师们带来了一场精彩的讲座，并推荐了一大批优秀的书籍。

科研助推，深化读书活动发展。为使读书活动更具科学性、有效性，学校依托现代教育技术手段，组织教师开展了阅读能力方面的课题研究，申报的图书馆课题《开展主题式阅读，提高小学生习作能力的研究》被河北省电教馆立项并成功结题，并获得唐山市基础教育科研成果优秀奖；《建立信息技术平台，提高小学生阅读素养的研究》被中央电化教育馆确定为全国教育信息技术研究课题，现已结题。

教师大讲堂，成为素质提升“直通车”。学校开设了教师大讲堂，采用线上、线下相结合的方式，每月举行两次读书论坛活动，不仅提高了老师们的读书热情，还锻炼了他们的语言表达能力。自大讲堂开设以来，已经举办180余期，有500多人次教师进行了读书心得、读书经验分享、好书推荐。

参与活动，展示教师阅读风采。学校组织教师积极参加校外读书活动，先后累计组织50名教师到岔河中学、天津大港二中、丰润车轴山中学参加全国聊书活动，并在聊书会上进行读书经验分享；组织教师积极参与“星阅寻梦”全国教师阅读活动、华东师范大学出版社大夏书系教师共读活动，与教育名家共读一本书，参与讨论、交流活动；参加省市区级读书征文竞赛，先后有130多人次获得各级奖励。

五、组织快乐美好的多彩阅读活动

读书节，为孩子提供展示的平台。学校每年都举办校园读书节，精心设计活动方案，举办开幕式，安排形式多样的读书活动，如师生听写大赛、读书心得评比、读书摄影展览、讲故事比赛、经典诗文诵读竞赛、家庭小书房、书香少年、书香班级、书香家庭评比等，且在每个环节都有评比和表彰活动，促进了师生读书活动的开展。

茶艺实物阅读，培养高雅懂礼的孩子。理想的书籍是智慧的钥匙，学校在反复研究后决定开展“茶艺”实物阅读活动，建立了茶艺室，开辟了茶文化阅读区，开设了“茶艺”相关课程，让学生们不仅学到了茶艺知识，还学会了如何做一个高雅、懂礼、符合社会规范的人。学生连续四年参加河北省茶艺大赛并获得二等奖，得到了社会各界与学生家长的一致好评。

古诗文阅读，丰富学生的传统文化。古诗文是我国的传统文化，能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。作为唐山市第一批加入“古诗吟诵”队伍的学校，要求学生每天晨诵20分钟，中午到校午诵10分钟，晚上暮诵20分钟，充分保障了吟诵的时间。秉承“以活动促提高，以活动促发展”的原则，开展了经典吟诵竞赛、诗词考级、评选诗词小达人活动，每次学生在接送点等候、上下学时都要进行以班级为单位的经典古诗词诵读，保证了吟诵活动的实效性，已经形成了学校的一大特色。

讲故事，用有声的语言来探索无声的世界。学校开展“与好书交朋友”“谁读得多”“谁写得棒”“我们一起读故事写故事”等活动，引导全校每名学生都来利用图书馆丰富的图书资源积累故事。班级开展“每天一个故事活动”，学校每月组织一次“月故事大王”故事会，每学期组织一次“校园十佳故事大王”、“感动校园十佳故事”评选等，使学校德育、教学工作充满了生机和活力，已成为学校发展的特色品牌。

阅读存折，让孩子们快乐阅读。为让学生主动读书、快乐读书，学校开展了“阅读存折”活动，根据各年段特点和图书馆藏书，分低中高三个学段制定必读、选读推荐书目，并通过班级微信群或qq群、致家长的一封信、家长会等多种形式动员家长积极参与“快乐阅读”，做好监督与配合，做好“阅读存折”的使用动员与说明。学校制定了详细的阅读积分方案，班级每月公布班级前十名“富豪排行榜”，学校也在公示栏公布各班的“富豪”名单，对评出的“阅读之星”颁发奖状和奖品。

古诗考级，传承中华优秀传统文化。学校把传统文化成为培养学生核心素养的有效途径，拟订《诗文飘香 才情流韵——古诗考级方案》，在全校范围内开展了古诗考级活动，丰富学生的知识，开拓学生的视野，提升学生的文化底蕴。全校学生100%达到了二级水平，30%的同学达到了六级（最高级：诗词小达人）。

成立古冶区金山诗社，搭建诗词创作基地。在唐山市诗词学会的引领下，学校于2018年底成立《金山诗社》，以弘扬中华优秀传统文化为指导，以“寻志求道、以诗会友，发掘人才、培养新秀”为宗旨，以提升师生文学素养及写作水平为目的，开展诗词交流与创作活动，诗教进校园再添古韵之风。目前，师生成员已达200多人，创作诗词1800余首，出版诗词期刊28期，诗社成员100多首诗歌获得全国中小学原创诗歌大赛奖励，学校获得全国校园文学社团集体奖、全国百佳优秀校园文学社团奖、河北省诗词之校等荣誉称号。

设立孔子学堂，传播传统文化精髓。基于学校在深入推进优秀传统文化进校园活动中成效显著，经唐山孔子学堂推广指导委员会推荐、中国孔子基金会批准，学校开设孔子学堂，以传统节日、传统项目教育为载体，广泛开展师生特色教育活动，举行“千人齐诵论语，传承时代文明”活动，大力推进优秀传统文化进校园工作。学校孔子学堂建设情况和工作经验被中国孔子基金会孔子学堂推进委员会进行交流推广，学校获得2019年度全国“优秀孔子学堂”荣誉称号。

文化润泽，书香致远，十二年砥砺前行，书香成绩斐然。学校在古冶区三届读书交流活动中获得大赛冠军和读书活动先进单位，连续六年获得全国青少年爱国主义读书活动特等奖、二三等奖，26名教师参加市、区级阅读指导课获得奖励，90多名教师在省、市、区读书故事演讲、读书征文、读书笔记评选等活动中获得奖励，180多名学生在读书交流、讲故事、征文等活动中获得省、市、区级奖励，学校教师在各级教育刊物发表文章80多篇；学校获得全国青少年足球特色学校、全国人工智能特色学校、全国国防教育示范学校、首批河北省中小学科学教育实验校、河北省首批数字校园建设省级示范校、河北省优秀传统茶文化培育基地、河北省第二批义务教育学校课后服务示范校、河北省“校园冰雪运动特色学校”、河北省体育传统特色学校（足球）、河北省航天科技教育育人优秀单位、河北省科普教育基地、河北省优秀科技教育创新学校、唐山市名校、唐山市文明校园、唐山市校本课程实验学校等200多项荣誉称号。

建设书香校园，让学生有书生气，教师有书卷气，校园有书香气，是传承中华优秀文化的重要途径，也是全面提升学校文化气质的必由之路。今后，唐山市古冶区金山小学将继续丰富师生的读书活动，继续营造诗意、书香浓厚的校园，打造有特色、有品牌的“最美书香校园”！