深耕党建沃土  绽放幸福教育繁花

坚持为党育人、为国育才，把立德树人的根本任务落到实处，确保社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是学校教育必须把握的根本原则。自2022年实行党组织领导的校长负责制后，涿鹿县实验小学党总支围绕“幸福·浸润”党建工作品牌建设，践行“养成好习惯，做幸福实小人”的办学理念，传承百年文化，弘扬实小精神，铸就实小情怀，与时俱进、开拓创新地将党组织建设与学校幸福教育常规深度融合，致力于把学校建设成为孕育幸福的精神家园、立德树人的育人品园、慧知慧行的课程学园、善知善行的纯真乐园、自然和谐的绿色校园，让所有师生在教育的过程中感受到幸福和满足。

确立教育模式，引领幸福教育

确立幸福教育理念。学校党总支始终以幸福教育为办学理念，坚持“幸福的教育培养幸福的人”的育人思路，着力营造和谐、温馨的育人环境，让学生享受幸福的教育，让教师感受教育的幸福，最终成就幸福的学校、幸福的教师、幸福的学生。

确立幸福教育维度。在学生维度上，学校党总支关注学生的全面发展，注重培养他们的创新精神和实践能力；在教师维度上，重视教师的专业成长和幸福感提升，通过培训、交流等方式激发工作的热情和创造力；在学校维度上，致力于建设一个充满活力、和谐幸福的校园环境，为学生提供优质的教育资源和服务。

确立幸福教育途径。学校党总支通过建设美丽舒适的校园环境，营造积极向上的文化氛围，打造生动有趣的课堂教学，创建温馨和谐的班级氛围，组织丰富多彩的体验活动，以及展示学生的精彩成果和风采，让学生在校园中感受到幸福的气息，体验到成长的快乐。

创新教育途径，实践幸福教育

传承实小精神。“今日，我以实小为荣；明日，实小以我为荣。”这是学校教育的口号，更是实小教育的优良传承。学校党总支每年都要组织一年级新生走进校史馆，了解学校厚重的百年历史与文化底蕴，增强“实小学子的自豪感”；毕业前夕，六年级学生再进校史馆，讲述实小故事，传承实小精神，激发“实小学子的正能量”，为母校争光，成国家栋梁。

构建幸福课堂。学校党总支围绕“幸福”理念，以“动”为核心，围绕“自主、合作、探究、创新”构建幸福课堂模式，让学生在轻松的环境中学习，从而感受到学习的乐趣和幸福；教师通过设计富有吸引力的教学活动，建立良好的师生关系，让学生在课堂上更好地体验和感受幸福，最终达到“人人有模式，课课有特色”的“幸福课堂”新境界，不断提升“实小人”的幸福指数。

开展特色活动。学校党总支组织学生参与社区服务、环保活动、志愿服务等各种社会实践活动，让学生在实践中体验幸福，培养社会责任感和实践能力；关注学生的兴趣特长，开设书法、舞蹈、乒乓球、科技等特色社团，让每个学生都能在自己的优势领域得到发展，从而感受到成功的喜悦和幸福；关注学生的情感需求，依托魏萍心理健康名师工作室，开设心理健康教育课程，建立心理咨询机制，组织情感交流活动，关注特殊群体学生，帮助他们建立积极的心态和情感管理能力；建立家校合作机制，通过定期举办家长会、家长开放日、家庭教育讲座、家庭大走访等方式，促使家长更好地理解和支持学校教育工作，共同呵护学生的成长和幸福。

注重队伍建设，铸就幸福教师

注重仪式感。每年9月，学校党总支都要安排新入职教师走进校史馆，用丰厚的文化浸润每一位新教师的心灵，让实小精神在心中生根、发芽、茁壮成长；每年的教育工作会上，举办神圣的新教师入职仪式，上好“开学第一课”，增强职业认同，打造“实小”印记；实施青蓝工程，举行隆重拜师仪式，助推教师专业成长；庆祝教师节大会，学校表彰先进，向教师代表献花，增强荣誉感；每年年末开展“最美实小人”民主评选，挖掘身边榜样，评选师德优秀；每年还要举办六一庆祝活动、六年级毕业典礼、一年级入学仪式、国庆活动等，满满的仪式感在潜移默化里传递着温暖、愉悦和幸福。

关心关爱教师生活。学校党总支积极举办“元旦”“三八”妇女节及“教师节”等文体庆祝活动，减轻教师工作压力，丰富教师精神文化生活；建立健全“谈心谈话制度”，时刻关注教师的工作、生活与健康，遇到问题一起解决，遇到困难共同克服；充分发挥名师工作室的辐射和引领作用，定期开展听、说、评、讲等教研活动，带动更多的教师共同学习、共同进步；指导教师制订专业发展计划，积极选派教师参加各级培训，促进教师知识更新，使一大批青年教师快速成长、脱颖而出。

打造特色文化，成就幸福人生

开展红色研学。学校党总支依托全县红色资源，积极开展形式多样的红心向党主题教育活动，如组织少先队员走进杨世南纪念馆、丁玲纪念馆等红色研学基地开展研学活动，传承红色基因，提升幸福指数，“新时代好少年”不断涌现，赢得了家长、社会的一致好评。

打造特色教育。学校党总支确立学生“四大能力”培养目标，即所有实小学生都能“学会一项运动，掌握一门乐器，写得一手好字，练就一口精彩的表达”，为此搭建读书节、科技节、艺术节、体育节四大平台，并通过开展普法知识宣讲、垃圾分类宣传、“文化浸润班级绽放”班级文化评比等活动，进一步提升学生综合素养，促进学生幸福成长，成就“最好的自己”。

培养读书习惯。学校党总支通过开展读书分享会、亲子诵读、读书活动成果展示、情景朗诵比赛及每年教育工作会上开展教师读书分享，带动全校师生“大阅读”，努力营造一个“校园有书香气、教师有书卷气、学生有书生气”的校园氛围，让师生在书香中共同成长。

完善评价方式。学校党总支以学生身心发展为立足点，在原有“道德储蓄币”基础上改进了“双习惯评价体系”，引入社会主义核心价值观，助力“养成教育”形成，在潜移默化中使理想信念根植于学生的心田之中，为“幸福教育”奠基。

幸福教育是一种理念，也是一种实践。站在新的起点上，涿鹿县实验小学党总支将继往开来、锐意进取，以创新教育为突破口，以人文关怀为纽带，锻造实小情怀，打造“幸福教育”，弘扬“实小精神”，在新时代教育中砥砺深耕、笃行致远，努力开创实小教育品牌新篇章，为社会培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。