古镇文脉承勤真  共融教育绽新花

在悠悠古镇的温柔怀抱中，泰州市姜堰区兴泰中心小学犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。古镇的每一砖一瓦都承载着历史的厚重，而学校则以“花开古镇，籽籽同心”为核心理念，在这片文化沃土上播种希望，共融教育，谱写着新时代的华彩篇章。走进校园，一股和谐共融的多元文化气息扑面而来，让人不禁沉醉于这份独特的教育魅力之中。

古镇花开籽同心   民族团结谱新篇

学校以“花开古镇，籽籽同心”为核心理念，致力于构建一个和谐共融的多元文化环境。学校精细健全管理机制，成立民族团结工作领导小组和调解委员会，确保每一项工作都有章可循、有据可依。对少数民族学生，学校开辟绿色通道，解决入学难题，并建立“一生一档”的个性化档案，让每个孩子都能感受到家的温暖。这种精细化的管理，为学校的民族团结教育奠定了坚实的基础。

为了增强学生对民族文化的认同感和自豪感，学校精心打造了一系列具有民族特色的教育平台。学校开发了少数民族校本读物，让师生在日常学习中就能领略到各民族文化的魅力。此外，学校还依托多彩社团，组织排练竹竿舞等民族特色舞蹈，让学生在欢声笑语中感受民族文化的多彩与和谐。这些精致的平台不仅丰富了学生的课余生活，更让民族团结的种子在孩子们心中生根发芽。

学校深知，民族团结不仅仅是口号，更是需要付诸实践的行动。学校积极组织“大手牵小手”“手拉手一起走”等结对帮扶活动，在重要节日时段向少数民族学生赠送学习和生活用品，让他们深切感受到来自民族大家庭的温暖和关怀。这种精准的帮扶措施不仅解决了少数民族学生的实际困难，更促进了各民族学生之间的交流与融合。

为了将民族团结教育渗透到校园的每一个角落，学校精心策划了一系列丰富多彩的活动。从溱潼古镇的半日游到传统节日的联谊活动；从“红石榴杯”竞赛系列到日常的主题班会；从学雷锋日到法治宣传周……每一次活动都是对学生心灵的洗礼和滋养。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中增长了知识、开阔了视野，更让他们深刻体会到了中华民族大家庭的团结与和谐。

作为民族团结教育工作的主阵地，“红石榴家园”在学校发挥着举足轻重的作用。学校充分利用现有资源改造活动室、园地、长廊等场所，使其成为展示民族文化、弘扬民族团结精神的重要窗口。在这里，师生们共同移栽石榴树、制作民族手工艺品、举办民族文化展览……每一项活动都凝聚着他们对民族团结的热爱与追求。

法润兴泰育桃李   典亮青春绘未来

学校通过成功举办“心中有法·典亮青春”民法典进校园暨青少年法治书画展活动，不仅为学生们搭建了一个学习法律、感悟法治精神的平台，更深刻彰显了学校独特的办学理念和教育特色。这次活动，如同一股清新的法治之风，吹进了校园，吹进了每一位师生的心田，让法治教育在学校绽放出别样的光彩。

学校将法治教育视为立德树人的重要一环，不仅仅局限于课堂知识的传授，更注重将法治精神渗透到学生的日常学习生活中。通过举办民法典进校园活动，学校让抽象的法律条文变得生动具体，让学生在参与中感受法律的威严与温度，从而树立起尊法、学法、守法、用法的意识。这种将法治教育与校园文化、艺术活动相结合的做法，体现了学校对培养学生综合素质的高度重视，也展现了其独特的法治教育特色。

学校聘请了专业的法治副校长，定期为学生们开设法治讲座，讲解与青少年生活息息相关的法律知识。这种由专业人士引领的法治教育模式，确保了教育内容的准确性和针对性，有效提升了学生的法治素养和自我保护能力。法治副校长的加入，不仅丰富了学校的法治教育资源，更为构建科学、系统的法治教育体系提供了有力支撑。

此次活动还得到了姜堰区司法局、检察院及溱潼镇等相关部门的大力支持与参与。通过赠送法治书籍、表彰优秀学生等方式，社会各界共同参与到学校的法治教育中来，形成了家校社协同育人的良好局面。这种多方联动的教育模式，不仅拓宽了法治教育的渠道和平台，更为学生构建了一道坚实的法治教育防线，让法治观念在学生心中生根发芽、茁壮成长。

勤真筑基育桃李   多元并进展风华

学校以“勤真”文化为核心，不仅传承了当代著名学者、诗人、书法家高二适先生的治学精神，更将其内化为学校发展的不竭动力，培育出一代又一代的时代新人。

“勤真”二字，言简意赅，却蕴含了深刻的教育理念。“勤”，代表着勤勉不懈、持之以恒的学习态度，鼓励学生在日常学习中勤奋努力，不断追求卓越；“真”，则强调真诚待人、求真务实的生活态度，引导学生在成长道路上保持本真，做真人，行真事。这二字校训，如同两盏明灯，照亮了学校师生前行的道路。

学校地处三市交界，面对生源外流、发展受限的困境，学校没有选择退缩，而是积极寻找出路，最终决定将书法特色作为突破口，通过深入挖掘和利用当地人文资源，走出了一条独具特色的办学之路。学校不仅投入巨资打造书法教育环境，如“二适碑林”、“高二适资料陈列室”、“二适文化长廊”等，更是将书法教育融入日常教学体系，形成了一套完善的课程体系和考评机制。

在“勤真”文化的引领下，学校的书法教育不仅注重技能的培养，更重视品德的熏陶。学校通过定期邀请书法名家讲座、组织师生书法竞赛、举办书法艺术节等活动，不仅提升了师生的书法水平，更在潜移默化中培养了他们的审美情趣和人文素养。这种将书法教育与人格培养相结合的教学模式，让学校的书法特色更加鲜明，也让学生们在书法学习中感受到了传统文化的魅力和力量。

更为难能可贵的是，学校在追求书法特色发展的同时，并没有忽视其他学科的教学和综合素质的提升。学校坚持全面发展的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在“勤真”文化的熏陶下，成为既有扎实学识又有人文情怀的时代新人。

岁月悠悠，古镇花开不败；教育深耕，同心共筑未来。学校以“勤真”为基，以民族团结为魂，不断探索与实践，让教育之花在古镇的每一个角落绚丽绽放。在这里，孩子们不仅学会了知识，更学会了尊重与理解，学会了在多元文化的海洋中遨游，共同绘制出一幅幅民族团结、和谐共融的美丽画卷。古镇花开，籽籽同心，我校正以崭新的姿态，迈向更加辉煌灿烂的明天。