在当今教育改革的大潮中，“双减”政策的实施为学校教育带来了新的机遇与挑战。如何有效减轻学生课业负担，同时提升学生综合素质，成为各校积极探索的重要课题。惠阳区沙田镇东明小学在劳动教育领域走出了一条特色之路，不仅赢得了惠阳区教育局的认可，也总结出了一些实践经验。村校联合筑平台，校外劳动育新苗劳动教育在学生成长中发挥着不可替代的作用。它不仅能够培养学生的实践能力和动手能力，还能让学生深刻体会到劳动...
【摘要】“养正”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是新时代学校大思政建设的核心价值导向，为思政教育提供了深厚的价值底蕴与实践智慧。旧县中学秉持“养正求新”的办学理念，在学校大思政建设的时代浪潮中，以“养正”文化为切入点，逐步探索具有学校特色的思政实践路径：通过“养正”夯实学生的价值根基，构建“价值引领—文化浸润—实践转化—协同育人”四位一体的思政模式，为落实立德树人根本任务提供可借鉴的范式...
巍巍蝠山脚下，潺潺寿水之畔，山西省晋中市寿阳县北大街小学（以下简称“北大街小学”）如一颗明珠，嵌于这片灵秀之地。学校自1996年创办以来，历经七届校长匠心打造，这所县直八轨六年制学校，已从县域教育的坚实力量，成长为闪耀全国的文明校园。它不仅是寿阳教育的亮丽名片，更是全国文明校园创建的县域典范。学校始终秉持“五育化成，德行天下”的办学理念，以文明校园建设为坚实根基，系统化推进“五育融合”实践育...
北京市大峪中学分校附属小学（以下简称“大峪中学分校附小”）作为北京市门头沟区教育扩优提质的重点工程，自2018年9月建校以来，就依托大峪中学分校的优质教育资源，以“尊重”文化为内核，践行“善美至真，润泽生命”的办学理念。学校现有25个教学班、940名学生，60名教职工中中共党员30人，拥有市级骨干班主任1人、区级骨干教师7人，形成了“党建引领、文化聚力、科研赋能、五育融合”的立体化办学格局。...
四川省孝泉师范学校（德阳市综合高级中学）坐落于川西历史文化名镇孝泉，校址为东汉“一门三孝”旧地姜孝祠，自1945年创办以来，已走过八十载风雨历程。作为德阳市首批同时具备普通高中和中等职业教育办学资质的市属唯一直属公办综合高级中学，亦是全市唯一的综合实践研学营地，我们始终以“为党育人、为国育才”为宗旨，在这片浸润着德孝文化的土地上，培育了一批又一批优秀学子。一、文脉传承八十载 弦歌不辍育栋梁八...
在教育高质量发展的时代浪潮中，党建品牌如同一面鲜艳的旗帜，引领着学校前行的方向。湖北省武汉市东西湖区吴家山第一小学历经近七十载风雨洗礼，在集团化办学的新征程中，以“红韵淳美”党建品牌为引领，将红色基因与“淳美”教育理念深度融合。该品牌从思想引领、组织保障等“六个维度”构建体系，以“淳美+”为载体，在铸魂强基、赋能润心、提质护航等方面持续发力，不仅推动学校各项工作蓬勃发展，更走出了一条具有鲜明...
中国基础教育正处于从“有学上”向“上好学”转型的关键阶段，普及水平和质量不断提升。双流中学九江实验学校以系统性思维推进教育改革，开拓教师发展、校本课程、特色课堂、德育体系四维联动机制，构建立体化的教育质量提升体系，全面激活自身发展力。这四大举措形成有机整体，推动学校在教育改革创新的道路上高歌猛进。聚焦教师发展，提升育人水平学校一直把教师作为教育的根基，将教师发展置于战略首位。在提升教师素养的...
新县城关第一小学始建于 1919 年的学校，宛如一棵参天大树，历经百年风雨，依然枝繁叶茂，散发着独特的魅力，是新县唯一的百年名校，承载着无数人的梦想与希望。百年底蕴，筑梦启航回溯历史长河，1919年的我校在时代的浪潮中应运而生。百余年来，这里走出了一批又一批优秀学子，他们在各自的领域发光发热，为社会的发展贡献力量。校园里的一砖一瓦、一草一木，都诉说着过往的故事，承载着厚重的文化底蕴。从建校之...
多年来，学校始终坚持“优教争当下，勤学赢未来”目标指向，为党育人，为国育才。在生源结构处于劣势的农村小学，靠着全体老师的坚定信心和扎实教学，我校教育教学取得了较好成绩，荣获“江苏省智慧校园”“苏州市德育先进学校”“苏州市艺术教育特色学校”等称号，连续12年获评“吴中区文明校园”，多次荣获吴中区义务教育学校高质量发展优秀奖和中高考生源优质培育奖等。加强党建引领 ，筑牢育人根基我校党支部始终坚...
在巴渝大地的山水画卷中，重庆市开州区歇马小学如一株破土而出的春笋，扎根于正安街道双峰社区歇马路这片充满生机的土地，以新时代教育的使命为笔，在教育的星河中勾勒出属于自己的璀璨轨迹。作为一所九年一贯制学府，我校自2020年金秋九月扬帆启航，便以蓬勃之势生长，似朝阳初升，光芒渐盛。怀揣鸿鹄之志 助力飞跃发展“融慧养能·驰行致远”八个字，如刻在时光里的教育箴言，指引着我校前行的方向。我校怀揣“一年...
摘要:巴彦淖尔市第九小学以“建设未来学习社区”为战略目标，通过系统性整合人工智能、区块链、物联网等前沿技术，重构教育生态体系。本文从班级管理、教学模式、德育创新、等十大维度，全面解析技术赋能下教育场域的深度变革，展现数字化理念如何突破传统教育边界，促进教育公平、激发个体潜能，并为技术与人本价值的融合提供创新性思路。 一、重构班级生态：数据驱动的精准育人新范式 班级管理是教育生态的基础单...
在当今时代，科技浪潮正以前所未有的速度席卷全球，深刻地改变着人们的生活、工作与学习方式。教育领域亦受其影响，科技与教育的融合成为教育现代化发展的必然趋势。东莞市塘厦第二初级中学，这所年轻却充满活力与创新精神的学校，敏锐地把握时代脉搏，以“人文润心，科技赋能” 为办学理念，积极投身于科技教育的实践探索，在培育时代新人的征程中不断前行，书写着属于自己的辉煌篇章。一、硬件为基，搭建科技教育平台完备...
作为新时代教育治理的重要抓手，学校党建品牌建设可以引领思想，传承文化基因，促进学校治理现代化转型。因此，塔里木中学积极推进“红星向阳”党建品牌建设暨“党建带团建、队建，铸牢中华民族共同体意识一体化建设”，努力将组织优势转化为发展效能，从而建构可持续发展范式。一、基本情况塔里木中学前身为绿园镇小学，成立于2004年，建校时仅为一个教学点，8名教师，70余名学生。2016年，学校更名为幸福农场中...
在乡村教育振兴的时代大背景下，如何让乡村孩子们也能享受到优质且富有内涵的教育，成为了摆在众多教育工作者面前的重要课题。读写能力作为学生综合素养的关键基石，其重要性不言而喻。山东五莲县街头镇中心学校敏锐地抓住了这一要点，开启了以读写领航，用书香筑梦的教育探索之路，在不断奋进的过程中，化解难题，收获满满。一、探索教研道路，实现个体成长明确发展方向。30年前，街头镇中心校读写领航人张传德老师第一次...
作为深耕幼儿教育一线的园所，我园始终以“五育并举”为根本遵循，聚焦劳动启蒙教育核心课题，充分挖掘户外活动天然育人价值，依托11个户外功能区域开展为期2年的劳动启蒙与户外活动融合实践，通过逐步构建起分年龄、多维度的户外劳动活动体系，让幼儿在亲近自然、动手实践中萌发劳动意识、习得劳动技能、涵养劳动情感，为全面发展筑牢根基。近年来，我园幼儿劳动认知、劳动能力、劳动情感、劳动品质显著提升，教师专业能...
教育是国之大计、党之大计，而清廉则是教育的底色与生命线。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我校党总支以“政风清明、校风清静、教风清正、学风清新”为航向标，将清廉因子深度融入办学治校的肌理，让廉洁之花在校园的每一寸土壤中绽放。这不仅是落实全面从严治党的政治自觉，更是践行“为党育人、为国育才”使命的必然选择。一、高标定位，构建清廉学校建设的四梁八柱政治引领，扛牢主体责任的“指挥棒”。我...
作为一所承载着深厚历史底蕴与教育情怀的学校，自2003年建校以来，我们始终怀揣着对教育的赤诚之心，新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们深入贯彻党的教育方针，将杜威、陶行知等教育家的教育思想与学校实际相结合，提出了“教育即成长”的核心理念，确立了“做最好的自己”的校训精神。我们坚信，每个孩子都是独特的生命个体，如同破土而出的幼苗，有着无限的生长潜力。教育的使命，就是为他们提...
在新时代美育教育蓬勃发展的浪潮中，书法教育作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着传承民族精神与审美智慧的重任。身为教育工作者，我深刻意识到，传统孤立的书法教学模式已难以满足当代学生的成长需求。以《中小学书法教育指导纲要》为指引，基于部编版教材体系，我校开启了书法与多学科深度融合的探索之旅，期望通过跨学科的桥梁，让书法教育焕发新的生机，培养兼具文化底蕴与创新能力的时代新人。一、溯源与觉醒：跨学科融...
摘要：本案例探讨了在新时代“五育并举”背景下，如何通过“美育伴书香”的理念，将阅读与美育教育深度融合，并在小学书香节这一平台上，通过多学科融合的方式，展示经典之美，滋润童心。通过具体做法、成效分析、案例探讨，展现了这一创新实践对提升小学生综合素养的积极作用。 一、案例背景：顺应时代，书香伴美育随着教育改革的推进，素质教育的不断深入，美育作为“五育并举”的重要组成部分，在小学教育中的地位日益凸...
一、“家校微课堂”家校共育模式的背景《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出：要增强学校家庭社会协同育人合力，构建“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”的协同育人机制，促进学生全面发展健康成长。学校、家庭和社会是教育的三大主体，其中学校和家庭是直接教育主体，对学生的成长和发展具有直接而重要的影响。家校共育自然成为落实立德树人根本任务的重要实施途径之一。 我校结合自...
